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在高中英语教学中,写作既是重点,又是难点。由于英语写作具有一定的难度,教学内容比较繁杂,学生常常会产生畏惧心理,导致教学效率不高。因此,教师应该适当地简化写作教学,使学生学习起来更有重点、更有信心。文章从高中英语写作教学的意义入手,对其现状展开分析,最后提出改进措施。
高中英语写作教学的简化策略研究
【摘 要】
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在高中英语教学中,写作既是重点,又是难点。由于英语写作具有一定的难度,教学内容比较繁杂,学生常常会产生畏惧心理,导致教学效率不高。因此,教师应该适当地简化写作教学,使
【机 构】
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福建省宁德市柘荣一中
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年6期
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