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语文教学中如何激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，一直是语文教师积极探索的话题。我认为，合理运用几种心理效应，有利于打造有效课堂，改善师生关系，提高学习动力。下面，我就安慰剂效应、连锁塑造、超限效应三种心理效应的运用来阐述在教学中激发学习潜能，改变学习行为，改善教学关系。
心理效应——语文教学中的助推器
【摘 要】
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语文教学中如何激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，一直是语文教师积极探索的话题。我认为，合理运用几种心理效应，有利于打造有效课堂，改善师生关系，提高学习动力。下面，我就安慰剂效
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区庙港实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年12期
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