【摘 要】
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立足五金产业发展与企业转型升级,创新设计基于“四方共进·四场共训·四能共生”的五金制造高素质技能人才培养模式.其具体实践操作设计为:建立四方联动工作机制,凝聚四方育
【机 构】
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浙江省永康市职业技术学校,浙江金华321300
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立足五金产业发展与企业转型升级,创新设计基于“四方共进·四场共训·四能共生”的五金制造高素质技能人才培养模式.其具体实践操作设计为:建立四方联动工作机制,凝聚四方育人的合力;打造“项目驱动·作坊训练·全程体验”的四大功能场,拓展实践教学的空间;定制并生成五金制造“四能人才”的规格,明晰人才目标的指向,系统设计模块课程、双师团队、全真教法等路径,最终形成一种契合产业特色、融合多方优势、适合自身发展的培养五金制造高素质技能人才的永康经验.
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