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摘 要：目前我国的汽车产业已经走向了新能源化和智能化的转型模式，导致我国的汽车维修企业和维修工作也发生了一定的变化，对汽车维修工人的要求也相应的发生了改变。对于中职学校的汽修专业来说，为了更加顺应时代的要求，需要不断地改变人才培养模式，将学生培养成适应当前企业需求的全方面发展型人才。
关键词：产业转型;中职汽修专业;发展趋势
1投入资金
政府要制定相关的政策，规定政府、企业以及学校的义务和权益，鼓励他们合作起来共同办学，并且为职业的教育投入大量的资金，学校的教学要以汽修行业为标准，制定相关的行业规则。行业标准的考核要以学生为主体，根据学生的能力来进行考核，企业与学校要实现共赢就必须要与校企建立合作。政府在和校企合作之后要实行鼓励制度，并且减免企业部分的税收，职业教育在教学体系中是比较重要的教育类型，投入的资金也比较多，与普通教育不同的是，职业教育过程中需要使用大量的生产加工设备，并且耗费一定的材料，所以对于资金的需求量比较大，另外，在实训操作时，职业教育中使用的实训设备是职业教育中投资最大的一部分，也是职业教育中最重要的一部分。
2个性化培养人才
在技术更新非常迅速的时代里，汽修产业对于人才的需求也提高了，因此必须要培养出精通汽车维修各领域的高端人才，由于汽车维修工作逐渐趋于专业化，汽车维修也开始分成不同的模块开展工作，所以在汽修的市场上出现了各种各样的汽车维修企业，并且这些企业正在飞速的发展。汽车人才的培养是非常重要的，中职汽修专业的学生必须要向多元化发展，中职汽修的专业不仅要适应汽修市场对于人才的需求，还要适应汽修专业化的发展趋势，制定出更加符合当今社会发展的人才培养目标，注重培养学生各个方面领域的技能，培养一专多能的人才，这样才能更好的適应汽修产业的转型。由于目前的汽修产业缺乏大量的人才，这些人才要懂技术还要懂服务，这样的人才在进行维修工作时，还能兼顾客户的接待工作。在对这些人才培养时，不能统一的进行指导，对于汽修专业的学生来说，许多的学生有成为客户经理的潜质，所以必须要根据学生的特点因材施教，对学生能要实行个性化的专业指导，将学生培养成多元化的人才。
3实行国际化教学模式
汽修产业逐渐走上国际化和信息化，大量的互联网企业都开始与汽车维修领域共同合作，传统的汽修企业已经扩大了服务范围，争相与汽车服务市场来合作。京东和途虎养车都发挥了自身互联网的优势，大量的发展线上汽车销售和线下的汽车服务工作，抢先的占领汽车服务的市场。中职汽修专业的学生在毕业后将会面临巨大的市场竞争力，他们不仅要学会汽修，还要学会互联网，所以必须要培养具有高信息素养的人才，提升中职学生的个人综合素养，让他们学习互联网知识，才能在这样的网络化汽车产业时代里，更加适应这个行业的发展。
4提升人才的专业素养
汽车的产业转型对于人才来说也是一个新的变革，这样的市场对于人才技能有了更高的要求，汽修型人才必须在技能和学历上都要做到提升。一方面，必须要培养汽车技术研发的人才，比如，对于一些发动机的技术研发或者一些机动参数标定的人才;另一方面，还要培养维修汽车的高技能人才，比如，当汽车发生故障的时候能够精确地诊断出故障以及汽车的电控系统出现问题时，能够及时维修的人才。中职技能人才在培养时必须要将中职课程与普通高中的文化课程结合起来，不要单纯的教授他们专业的知识，还要教授他们一些文化课的基础知识，培养学生具有一定的文化素养，给他们一个继续深造的机会。在汽车维修过程中，需要维修人员具备许多方面的知识，因此必须要求中职教育的人才，在升学进入高职本科时，有更高层次的教育，提升学历的层次，并且不断地提高自己的在维修汽车方面的技能，同时汽车不断的在向智能化的方向发展，学生为了更好地立足在这个行业中，必须要提升自己的个人素养，才能更好的实现可持续发展。
5培养学生低碳维修的技能
由于现在这个时代汽车数量在不断的增加，环境污染问题日益严重，在使用汽车时，会排放大量的污染物，在后续车后期的保养和维修时也会产生大量的废物，对环境造成了严重的污染。所以为了改善汽车维修对环境的污染，就必须要采用绿色化的技术来对汽车进行维修，比如使用水性油漆就可以改善汽车污染环境的情况。目前，节能型新能源汽车已经是未来汽车的发展趋势，所以必须要培养新能源汽车维修的人才，这样才能推广新能源汽车的使用，由于当前新能源汽车维修的人才大量的缺乏，导致新能源汽车发展的道路比较坎坷。目前，新能源汽车人才主要是来源于高校培养出来的专业性人才，这些研究型人才主要是为企业的汽车制造部门所用。由于汽车产业正在不断地转型，新能源汽车也在不断的增加，必然会需要大量的新能源汽车服务人才，所以要求一二线城市的职业学校开设新能源汽车的专业，这样才能促进当地的经济发展。
6 结语
我国汽车维修高素质人才主要来源于中职学校的汽修专业，所以必须要加大这些学校的专业发展力度，为了促进学校建设汽修专业，要加大对中职学校汽修专业的支持，为学校投入大量的资金，来保障各中职学校的汽修专业能够引进先进的设备进行实训教学，这样也有助于培养学生专业的技能。
参考文献
[1] 张小莉.中职汽修课堂实施信息化教学模式研究[J/OL].汽车实用技术，2019（24）：219-221[2020-01-14].http：//kns.cnki.net/kcms/detail/61.1394.TH.20191224.1016.148.html.
[2] 苏玉立.中职汽修课堂教学改革浅析[J].国际公关，2019（12）：159.
[3] 陈云华.谈中职汽修专业多元化校企合作的教学改革[J].中国校外教育，2019（36）：141+143.
关键词：产业转型;中职汽修专业;发展趋势
1投入资金
政府要制定相关的政策，规定政府、企业以及学校的义务和权益，鼓励他们合作起来共同办学，并且为职业的教育投入大量的资金，学校的教学要以汽修行业为标准，制定相关的行业规则。行业标准的考核要以学生为主体，根据学生的能力来进行考核，企业与学校要实现共赢就必须要与校企建立合作。政府在和校企合作之后要实行鼓励制度，并且减免企业部分的税收，职业教育在教学体系中是比较重要的教育类型，投入的资金也比较多，与普通教育不同的是，职业教育过程中需要使用大量的生产加工设备，并且耗费一定的材料，所以对于资金的需求量比较大，另外，在实训操作时，职业教育中使用的实训设备是职业教育中投资最大的一部分，也是职业教育中最重要的一部分。
2个性化培养人才
在技术更新非常迅速的时代里，汽修产业对于人才的需求也提高了，因此必须要培养出精通汽车维修各领域的高端人才，由于汽车维修工作逐渐趋于专业化，汽车维修也开始分成不同的模块开展工作，所以在汽修的市场上出现了各种各样的汽车维修企业，并且这些企业正在飞速的发展。汽车人才的培养是非常重要的，中职汽修专业的学生必须要向多元化发展，中职汽修的专业不仅要适应汽修市场对于人才的需求，还要适应汽修专业化的发展趋势，制定出更加符合当今社会发展的人才培养目标，注重培养学生各个方面领域的技能，培养一专多能的人才，这样才能更好的適应汽修产业的转型。由于目前的汽修产业缺乏大量的人才，这些人才要懂技术还要懂服务，这样的人才在进行维修工作时，还能兼顾客户的接待工作。在对这些人才培养时，不能统一的进行指导，对于汽修专业的学生来说，许多的学生有成为客户经理的潜质，所以必须要根据学生的特点因材施教，对学生能要实行个性化的专业指导，将学生培养成多元化的人才。
3实行国际化教学模式
汽修产业逐渐走上国际化和信息化，大量的互联网企业都开始与汽车维修领域共同合作，传统的汽修企业已经扩大了服务范围，争相与汽车服务市场来合作。京东和途虎养车都发挥了自身互联网的优势，大量的发展线上汽车销售和线下的汽车服务工作，抢先的占领汽车服务的市场。中职汽修专业的学生在毕业后将会面临巨大的市场竞争力，他们不仅要学会汽修，还要学会互联网，所以必须要培养具有高信息素养的人才，提升中职学生的个人综合素养，让他们学习互联网知识，才能在这样的网络化汽车产业时代里，更加适应这个行业的发展。
4提升人才的专业素养
汽车的产业转型对于人才来说也是一个新的变革，这样的市场对于人才技能有了更高的要求，汽修型人才必须在技能和学历上都要做到提升。一方面，必须要培养汽车技术研发的人才，比如，对于一些发动机的技术研发或者一些机动参数标定的人才;另一方面，还要培养维修汽车的高技能人才，比如，当汽车发生故障的时候能够精确地诊断出故障以及汽车的电控系统出现问题时，能够及时维修的人才。中职技能人才在培养时必须要将中职课程与普通高中的文化课程结合起来，不要单纯的教授他们专业的知识，还要教授他们一些文化课的基础知识，培养学生具有一定的文化素养，给他们一个继续深造的机会。在汽车维修过程中，需要维修人员具备许多方面的知识，因此必须要求中职教育的人才，在升学进入高职本科时，有更高层次的教育，提升学历的层次，并且不断地提高自己的在维修汽车方面的技能，同时汽车不断的在向智能化的方向发展，学生为了更好地立足在这个行业中，必须要提升自己的个人素养，才能更好的实现可持续发展。
5培养学生低碳维修的技能
由于现在这个时代汽车数量在不断的增加，环境污染问题日益严重，在使用汽车时，会排放大量的污染物，在后续车后期的保养和维修时也会产生大量的废物，对环境造成了严重的污染。所以为了改善汽车维修对环境的污染，就必须要采用绿色化的技术来对汽车进行维修，比如使用水性油漆就可以改善汽车污染环境的情况。目前，节能型新能源汽车已经是未来汽车的发展趋势，所以必须要培养新能源汽车维修的人才，这样才能推广新能源汽车的使用，由于当前新能源汽车维修的人才大量的缺乏，导致新能源汽车发展的道路比较坎坷。目前，新能源汽车人才主要是来源于高校培养出来的专业性人才，这些研究型人才主要是为企业的汽车制造部门所用。由于汽车产业正在不断地转型，新能源汽车也在不断的增加，必然会需要大量的新能源汽车服务人才，所以要求一二线城市的职业学校开设新能源汽车的专业，这样才能促进当地的经济发展。
6 结语
我国汽车维修高素质人才主要来源于中职学校的汽修专业，所以必须要加大这些学校的专业发展力度，为了促进学校建设汽修专业，要加大对中职学校汽修专业的支持，为学校投入大量的资金，来保障各中职学校的汽修专业能够引进先进的设备进行实训教学，这样也有助于培养学生专业的技能。
参考文献
[1] 张小莉.中职汽修课堂实施信息化教学模式研究[J/OL].汽车实用技术，2019（24）：219-221[2020-01-14].http：//kns.cnki.net/kcms/detail/61.1394.TH.20191224.1016.148.html.
[2] 苏玉立.中职汽修课堂教学改革浅析[J].国际公关，2019（12）：159.
[3] 陈云华.谈中职汽修专业多元化校企合作的教学改革[J].中国校外教育，2019（36）：141+143.