【摘 要】
:
目的:探讨急性肾衰竭应用参芎葡萄糖注射液治疗的临床疗效.方法:以我院2014年3月至2016年3月收治的82例急性肾衰竭患者为研究对象,将其随机分为两组,各41倒患者,对照组和观察
【机 构】
:
河北省唐山市弘慈医院 063000;
论文部分内容阅读
目的:探讨急性肾衰竭应用参芎葡萄糖注射液治疗的临床疗效.方法:以我院2014年3月至2016年3月收治的82例急性肾衰竭患者为研究对象,将其随机分为两组,各41倒患者,对照组和观察组患者分别采用盐酸川芎嗪注射液治疗和参芎葡萄糖注射液治疗,比较两组患者的临床疗效.结果:观察组41例患者中,显效22例、有效16例、无效3例,总有效38例;对照组41例患者中,显效10例、有效19例、无效12例,总有效29例,两组患者的总有效率分别为92.68%和70.73%,观察组患者的总有效率明显高于对照组患者(P<0.05).两组患者治疗后的血肌酐、血尿素氮、纤维蛋白原与治疗前相比,显著下降,数据差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者治疗后的血肌酐、血尿素氮、纤维蛋白原与对照组相比,下降程度更显著,数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论:急性肾衰竭患者应用参芎葡萄糖注射液治疗,具有置著效果,能有效促进患者肾功能的恢复,提高患者的生活质量.
其他文献
摘 要 学校体育是终身体育的关键性阶段,对学生加强终身体育教育具有十分重要的意义。但是目前我国学校体育仍旧存在各种各样的问题,这些问题不仅是我们对学生进行终身体育教育的障碍,也影响到我们学校体育工作的顺利完成,针对这样的情况,提出了加强对学生进行终身体育教育的对策。 关键词 学生 终身体育教育 对策 一、前言 所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育、学校和社会体育等体育教育层次
摘 要 互动式教学不是简单的教师提问,学生回答,也不是留一部分时间让教师来解决学生的各种问题。互动式教学应该是从根本上对教学进行改革,是教师为主导,学生为学习的主体,教师与学生共同发现问题、解决问题的学习方法。互动式教学在教学中的应用一定会使教师的教学水平有大幅度的提高,课堂教学效果会更加理想。 关键词 软式排球 教学 概念 原则 特征 一、互动式教学法概念的界定 “互动式教学又称交互式教学
在体育课堂教学中以某种单纯分组形式不能够促进所有学生的学习,在解决学生个体差异方面存在缺陷,对学生的个体发展、人际交往方面的需要考虑不够.笔者就初中体育与健康内容
摘 要 定向运动作为新型的体育运动项目越来越受到人们的关注,本文采用文献资料法、综合分析法对定向运动开展状况、普通高校开展定向运动的意义和作用进行初步的探讨研究。研究表明,定向运动在进入我国普通高校后发展迅速,深受大学生的欢迎和喜爱,定向运动在普通高校具有广泛的发展空间。 关键词 普通高校 定向运动 初探 一、定向运动概述 定向运动是利用一张详细精确的地图和一个指北针按照规定顺序,独立寻找若
摘 要 体育游戏作为体育课中的快乐因子,其功能决定了它在体育课中不可或缺的地位。诸如准备和热身的功能,锻炼身体、增强体质功能,加速掌握技术、技能的功能,放松、缓解身心疲劳的功能,陶冶情操,培养优良思想品德的功能等,这些功能是其他体育活动无法代替的,这也是开展体育游戏的初衷。 关键词 体育游戏 体育教学 毛振明教授在《体育新课改教学门诊》中提到了体育游戏运用在体育教学中的必要性“体育源于游戏,体
摘 要 终身体育是人们提升生活质量保证终身健康的重要途径,当前人们对终身体育的理念越来越重视。本文首先从终身体育的内涵和在高校体育教育中的重要意义出发,探讨了在这一理念下高校体育教育的发展和改革。 关键词 终身体育 高校 体育教育 一、终身体育教育的内涵及在高校体育教育中的意义 (一)终身体育教育的内涵 所谓终身体育就是说人们在终身都将接受体育教育并进行体育锻炼,进而使得自我身体、身心获得
摘 要 实施《体育与健康课程标准》(下称“新课标”)是学校体育教学的划时代的变革。新课标的课程目标、学习领域、水平目标、教师角色地位、学生学习评价、教学评价等等方面,可以说都是全新的教学体系。如何尽快地转变观念,尽快地适应新课标的教学,是摆在每一位体育教师面前义不容辞的天责。新课程能否顺利实施,关键在于体育教师的素质能否适应要求。就目前来讲,加深体育教师对新课程的理解,提高教学能力和水平,使体育教
目的:探讨老年哮喘患者健康教育中临床路径的运用及价值.方法:纳入我院2014年6月-2016年1月我院收治的92倒老年哮喘患者,根据随机数字表法将患者分为常规护理组和健康路径组.
摘 要 50米跑教学是发展学生速度、力量、身体灵敏;是田径项目的快速跑;是发展学生奔跑能力最基本身体素质之一;也是现阶段初中体育中考必考项目。如何提高学生快速跑能力,如何让学生掌握快速跑的基础知识,基本技术技能,学会跑的正确姿势,结合平时教学,在这里和大家一起交流。 关键词 50米 教学 跑步 快速跑分为:起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺四个阶段,在这四个阶段中,起跑后的加速跑、途中跑最
目的:针对近年来围手术期内临床输血量及输血率变化趋势和输血同题进行研究.方法:回顾分析法.结果:全血使用率由8%降至0%,自体血使用率变化幅度不大,成分用血率从92%升至100%,不