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根据"三明治"培养模式的特点,分析了当前工程测量教学中存在的问题:人才培养与市场需求之间的矛盾、传统理论与新技术之间的矛盾、有限课时与加强实践教学之间的矛盾等,通过分析和实践,提出了教学改革措施。针对不同学生,调整理论与实践课时分配。精选课内实验、开设开放性实验。革新实习方式。全方位考核。
基于“三明治”培养模式的工程测量教学改革
【摘 要】
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根据"三明治"培养模式的特点,分析了当前工程测量教学中存在的问题:人才培养与市场需求之间的矛盾、传统理论与新技术之间的矛盾、有限课时与加强实践教学之间的矛盾等,通过分析和实践,提出了教学改革措施。针对不同学生,调整理论与实践课时分配。精选课内实验、开设开放性实验。革新实习方式。全方位考核。
【机 构】
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台州学院机电与建筑工程学院
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2008年03期
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