【摘 要】
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研究反思日志对于培养思辨能力的作用,试图回答两个问题:学生对专业英语学习的哪些方面思考较多?学生的较多关注点与思辨能力之间有什么关系?通过分析反思日志中重点关注点的
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研究反思日志对于培养思辨能力的作用,试图回答两个问题:学生对专业英语学习的哪些方面思考较多?学生的较多关注点与思辨能力之间有什么关系?通过分析反思日志中重点关注点的量变及质变,得出结论:反思日志有助于培养学生的思辨能力,尤其在语言知识技能和情感态度方面,但对学习策略思辨能力的培养不够稳定,在文化意识方面比较薄弱。
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