【摘 要】
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地理的教与学是一个完整的过程,只有真正达到学的优化,教学过程才能产生结果。学的过程主体是学生,但老师也可以进行必要的指导,使学生更会学。我根据地理课的特点,主要做了
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地理的教与学是一个完整的过程,只有真正达到学的优化,教学过程才能产生结果。学的过程主体是学生,但老师也可以进行必要的指导,使学生更会学。我根据地理课的特点,主要做了以下三件事:一是教给方法、规律。地理课是门综合性学科,学生需要文理两方面的知识。学会抓规律、找方法是学习地理课的重要手段。我在讲课中,不放弃任何规律性的东西,及时总结,并给学生以消化、运用的机
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