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在团委书记、副校长到校长的岗位上,前后经历了十六个春秋。通过不断地学习、实践和探索,更加深入地理解了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等,把握了教育发展的大政方针及发展趋势,从而让我们更加清楚地认识到:面对教育改革的新发展,作为一名校长,应该如何去面对新问题、应对新挑战、抓住新机遇,必须加强校长自身的专业化发展,不断完善自己,成为一名合格的教育管理工作者。教育家苏霍姆林斯基说:“有怎样的校长,就有怎样的学校。”教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,一个好校长,就是一所好学校。”