【摘 要】
：
目的 分析全面护理干预在脑动脉供血不足型头晕患者中的临床效果观察.方法 选取2019年1月～2020年1月我科室收治的脑动脉供血不足型头晕患者62例,随机单双数法分为对照组31例,
【机 构】
：
四川省江油市九〇三医院,四川 江油,621700
论文部分内容阅读
目的 分析全面护理干预在脑动脉供血不足型头晕患者中的临床效果观察.方法 选取2019年1月～2020年1月我科室收治的脑动脉供血不足型头晕患者62例,随机单双数法分为对照组31例,为常规护理,观察组31例进行全面护理,对比两种不同护理方式下患者头晕恢复差异无统计学意义(T=0.295、0.729,P＞0.05);观察组患者头晕持续时间和发生频率均更低,有统计学意义(T=17.533、18.818,P＜0.05);观察组患者不良反应率低于对照组,差异较大(x2=4.292,P＜0.05).结论 为脑动脉供血不足型头晕患者进行全面护理时可有效缓解头晕症状,无严重不良反应,有临床应用价值.
其他文献
目的 探讨乳腺癌术后康复锻炼的护理措施.方法 选取在本院近两年来收治的80例进行乳腺癌手术的患者,分为实验组和对照组,每组各40例患者.对实验组术后进行早期的康复护理和心
摘 要：古诗词作为中华文化中最精致、最灿烂的一页，是整个中学语文教学中重要的组成部分。在鉴赏古诗词教学中，课堂叩问法对培养学生的古典诗歌鉴赏能力有重要的意义，有助于培养学生思维的深刻性品质。 关键词：古诗词；鉴赏；课堂叩问法 《礼记·学记》中说：“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”这段话阐明了在教学中“问”的方法，即先易后难。因为但凡是课，总有发问，特别是语文课，粗到主要内容中心思想，细
目的 分析创新健康教育对腔隙性脑梗死患者心理状态的干预效果.方法 对我院收治的实施相同治疗方案和护理方案的腔隙性脑梗死患者40例进行观察,采用随机分组的方式,将40例住
国务院常务会议确定了加强落实能繁母猪保险保费补贴的政策。人保财险透露,次前,该公司已在中西部22省(区、市)牵头承担能繁母猪保险工作。截止到2010年底,共承保生猪及能繁
‘丘北早椒1号’是干辣椒常规品种,适合西南、西北广大干椒生产区栽培。株型紧凑,直立,花簇生,生长势强,抗病性好,早熟,耐低温,单株果数130个左右。果实细长,老熟后呈红色,果
目的 研究神外重症患者下肢深静脉血栓出现的原因以及护理措施.方法 选择回顾性分析的手段分析2018年9月到2019年9月一年期间我院神经外科收治的90位患者的临床数据,计算下肢
目的 紧紧围绕静脉留置针所致静脉炎病症中如意金黄散局部外敷方法的临床疗效与护理进行深入分析.方法 回顾分析本院2016年12月～2018年12月所收治的60例静脉炎病症患者基本资
目的 对STBI患者应用优质护理,并分析其应用效果.方法 选取2018年1月-2020年1月,在我院治疗的86例STBI患者,将其分为两组.对照组43例,采取常规护理;观察组43例,在此基础上,采
目的 研究临床护理路径对老年晚期非小细胞肺癌患者癌因性疲乏及睡眠质量的影响.方法 将2018年9月-2020年1月本院收治的60例老年晚期非小细胞肺癌作为观察对象,按照平均分组
历史是“黑白”的，它是研究过去所做、所言及所思的学科，具有过去性的特点。它与我们有着难以逾越的时空鸿沟，我们无法在课堂中再现历史，让学生亲眼目睹历史过程和历史人物。而影像资料为我们了解过去、认识历史提供了良好媒介，可以为历史添“彩”。那么，如何在高中历史教学中运用影像资料，提高课堂有效性呢？ 一、身临其境，激发兴趣 世界大文学家托尔斯泰云：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”瑞