【摘 要】
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<正>六(2)班的图书角有着最冗杂的管理团队,他们分别是捐书加分记录员、清理员、防损员、借阅登记员和策划员。设置这么多"官员"的目的,是为了充分利用剩余"劳动力",让班上的
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<正>六(2)班的图书角有着最冗杂的管理团队,他们分别是捐书加分记录员、清理员、防损员、借阅登记员和策划员。设置这么多"官员"的目的,是为了充分利用剩余"劳动力",让班上的每一个学生都能或多或少地参与班级管理,当然最重要的是我们要打造最吸引人的图书角。传统意义上的图书角是一个学生们交换书籍的平台,教室里的知识宝库,其好处不言自明。然而通
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