【摘 要】
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新时代高校劳动教育课程体系构建，是高校培养社会主义建设者和接班人的客观需要，是高等教育实现高质量发展的必由之路，是推动高校劳动教育课程化和体系化的内在要求。其价值体现在文化育人价值、实践育人价值、协同育人价值和个性育人价值。为此，应结合国家和社会对培养人才的实际需求，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面对高校劳动教育课程体系进行科学重构。
【基金项目】
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福建省重大教改项目（FBJG20190296）；
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新时代高校劳动教育课程体系构建，是高校培养社会主义建设者和接班人的客观需要，是高等教育实现高质量发展的必由之路，是推动高校劳动教育课程化和体系化的内在要求。其价值体现在文化育人价值、实践育人价值、协同育人价值和个性育人价值。为此，应结合国家和社会对培养人才的实际需求，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面对高校劳动教育课程体系进行科学重构。
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