【摘 要】
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为了更好地促进我国教育事业的发展,我国政府先后在学校教育中贯彻和落实了新课程改革政策和素质教育,以期能够全面提高学生的综合素质,促进学生全面发展.而若想使学校教育适
【机 构】
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湖北省通山县洪港小学,湖北 咸宁 437600
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为了更好地促进我国教育事业的发展,我国政府先后在学校教育中贯彻和落实了新课程改革政策和素质教育,以期能够全面提高学生的综合素质,促进学生全面发展.而若想使学校教育适应现阶段的教育政策和教学理念,提高学校教学的有效性,培养学生的综合能力,促使学生实现全面发展,教学工作者就必须转变以往的单一的教学形式,认识到学生在学习过程中的主体作用,尊重学生的个体差异性.而小组合作学习模式就是一个不错的选择,它能够以学生学习小组为单位让学生在小组学习中与同学和教师进行交流,构建一个轻松、和谐的学习环境和学习氛围,比起传统“教师主导,学生被动接受”的教学形式,它更加尊重学生在学习过程中的主观能动性,从而促使学生自主思考与学习,激发学生的学习积极性,是现代教学方法中较为有效且实用的教学形式之一.为此,本文将以小学数学教学为例,首先分析了小组合作学习在小学数学教学中的优势与价值,其次探讨了小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的实践应用方式.
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