【摘 要】
:
目前,很多孩子早在初中甚至小学就拥有了自己的手机,大环境使然,没有手机的孩子也会寻求机会通过各种方式请求家长给他(她)购买手机或利用自己的零花钱偷偷购买手机.在这些群体当中,只有少数的孩子能适当使用手机,另外的孩子则沉迷于手机甚至表现出了手机上瘾的症状.
论文部分内容阅读
目前,很多孩子早在初中甚至小学就拥有了自己的手机,大环境使然,没有手机的孩子也会寻求机会通过各种方式请求家长给他(她)购买手机或利用自己的零花钱偷偷购买手机.在这些群体当中,只有少数的孩子能适当使用手机,另外的孩子则沉迷于手机甚至表现出了手机上瘾的症状.
其他文献
初中是学生良好的行为习惯和道德品质养成的重要阶段,在初中课堂开展感恩教育,意义是非常大的.学生拥有一颗感恩的心,有利于同学之间的文明交往,有利于班级凝聚力的形成,有利于和谐家庭的构建.因此,作为一名初中语文教师,在教学工作中渗透感恩教育,也就成为我们语文课堂中的一个重要内容.
一、“虚拟课堂”实施的先决条件rn1.信息技术能力提升,为“虚拟课堂”的实施提供硬件、软件保障.信息技术能力的提升存在一定的难度,可从三方面着手:一是自学.有部分教师自身信息技术水平较高,根据需要,有针对性的利用网络资源、专业书籍等自学的方式,提升自身的能力.二是参加学校信息技术培训.为了提升整体信息技术水平,更好地适应特殊时期“虚拟课堂”,学校开展信息技术培训,一般性的、基础性的技术都可以通过培训掌握和提升.三是合作.部分老教师有丰富的教育教学经验,但信息技术较弱,学习起来也比较慢.这部分老师可以与人合
在互联网信息时代,音乐教学需要一种课内、课外有机结合的全新模式.为此,通过日常的教学实践的探索,初步提出了音乐教学课堂内外整合模式.rn一、音乐教学课堂内外整合模式的概念rn音乐教学课堂内外整合模式中的课内是指学生在校所参加的充分运用网络和现代信息技术的音乐教学课堂;课外是指在网络环境下,音乐课堂教学以外的音乐教与学的活动延伸.音乐教学课堂内外整合模式主要是为了音乐课堂教学与课外教学有机结合,形成有效的教学整体,共同达到提高学生音乐素养的目的.它主要依托网络环境和现代信息技术,将音乐的教与学通过丰富的网络
我们的教育离不开生活中的变化,新冠肺炎病毒的突袭,带给我们的不只是问题以及困境,还有逆境中的契机、思考、探索、重生.作为一名小学信息技术教师,如何利用信息技术微课资源,让学生有效地进行线上学习,是目前需要思考并付诸实践的头等大事.在这样一个学生无法正常上学的特殊时期,开展线上教学的新样态成为了我们当前落实践行“停课不停教,停教不停学”工作的主要方式方法.在线上教学过程中,利用微课教学是必不可少且非常重要的一种教学方式.结合近10周以来的利用微课进行线上教学工作,我有以下几个方面的思考.
为了解粤西北对流天气的特点,对2015-2020年粤西北发生的60个大风和冰雹天气个例的物理参数、雷达产品的特征进行分析,结果表明:粤西北对流性大风的物理参数有明显的季节性和地域性,其中在春季K指数为27~40℃,出现冰雹时普遍≥32℃,TT为30~55℃,t700-t500)>14℃、t850-t500>22℃,IQ 为2 800~5 000 g·hPa·kg-1;夏季 K 指数为35~42℃,TT 为42~46℃,IQ为4 200~6 600g·hPa·kg-1.沙氏指数、垂直风切变、特殊高度层等物理
行为偏常生的转化是教育工作者重要的、难度较大的课题.该如何教育引导他们,让他们慢慢转变过来,对于此问题,我结合自身教学经历,认为应当从“宽容心、亲近心、忍耐心”的“三心”入手,促使转化.rn一、教育工作者的宽容心是行为偏常生转化的力量
利用2019年4-9月的闪电定位资料、珠澳双偏振雷达数据资料和TITAN的风暴追踪资料,分析了珠澳双偏振雷达150 km范围内初闪的闪电特征和初闪云团的风暴参数特征.结果表明:(1)初闪多为负闪,且负闪的闪电强度明显大于正闪;(2)海洋初闪多于陆地,其闪电强度、初闪云团的面积也均大于陆地初闪;(3)初闪云团的VIL值集中在8~15kg/m2、Top值集中在6~9km、-10℃层反射率集中在30~41 dBz、0℃层雪粒子和霰粒子面积占比大部分都在95%以上、约70%的初闪云团中有ZDR柱存在;(4)海洋初
将走位分层教学理念融入初中阶段语文教学活动当中,面向不同层次的学生和学科内容制定有针对性的教学目标,采取多样化的教学方法和引导方式,根据阶段性的教学要求选取相应的语文知识和难度层次.在语文教学活动实施阶段,需要根据学生的学情从而提出有针对性的学习要求,让不同层次的学生达到强化学习能力的效果,从而让学生能够具备充足的语文专业知识储备.
利用韶关市8个国家站1965-2020年逐日气象资料,统计分析了韶关市春运期间的气温、降水、日照特征以及影响春运的低温、暴雨、大雾等灾害性天气气候特征.结果表明:近56年来,韶关春运期间平均气温呈升高趋势、降水呈减少趋势,但均不显著,日照时数变化不明显;低温天气高发区在南雄,极端最低气温出现在仁化和始兴县;大雨和暴雨日数呈上升趋势,且最大值出现在乳源县;每年大雾发生概率高达95%,且呈不显著上升趋势.
大家都知道,综合实践活动课程是一种综合性强,具有探究性的活动课程.一项综合实践活动的实施,从开题到结束都要经过一段比较长的周期去落实,而且活动过程具有综合性、实践性、开放性和自主性的明显特点,基于这些特征,信息技术与综合实践课的整合是十分必要的.