论文部分内容阅读
听力理解作为英语学习中的一个难点,其相关策略备受关注.语言学家将听力理解策略定义为听者在听力理解过程中获得、储存、重获、使用所输入信息的策略,它在提高第二语言教学效果上有明显作用.
英语听力理解策略运用之核心策略库
【摘 要】
：
听力理解作为英语学习中的一个难点,其相关策略备受关注.语言学家将听力理解策略定义为听者在听力理解过程中获得、储存、重获、使用所输入信息的策略,它在提高第二语言教学
【机 构】
：
延安大学外国语学院,陕西延安,716000
【出 处】
：
世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
[摘要]本文从协商的形式入手，分析了协商对英语课堂的作用，阐述了课堂协商对英语学习的有利之处，以及开展课堂协商的种种难点。通过研究，课堂教学具有一定的指导意义也说明了课堂研究的巨大价值和潜力。 [关键词]英语课堂；协商，语言学习 英语课堂中的协商可以被看作是教师和学生或学生本身之间的互动，既包含了英语教与学的各个方面详细的协商，也包含了影响双方行为的间接互动策略。(Tudor，2001)当
[摘要]词汇衔接是语篇连贯的重要手段之一，因此词汇衔接对篇章的理解起着重要作用。分析词汇在文章中形成的语义链，一方面能更好的理解文章的主旨，另一方面能促进对歧义词句的理解。因此，在外语教学中要引导学生理解词汇在语篇中组篇的作用，并通过词汇衔接进一步理解文章。 [关键词]词汇衔接；语义链；搭配；重复 1 引言 词汇是形成语篇的最基本的要素。“从语篇的表层结构上看，语篇之所以称之为篇，是
[摘要]本文通过分析一堂英语课的课程设计，提出警察院校的现代英语教学的目标应着重培养学生英语综合应用能力，增强学生自主学习能力以及提高学生综合文化素养，以培养新型高素质警察人才；并阐述了警察院校的现代英语教学方法和手段。 [关键词]现代英语教学；教学目标；方法手段 21世纪，随着我国各项事业与国际的全面接轨，对外联络交流日益增多，这些都对我国警察的英语水平提出了更高的要求，因此警察院校的英
基础教育课程结构改革对中学英语教学提出了很多新的挑战，其中之一就是要求各校迅速开设适合新世纪英语人才发展战略的选修课，使英语教学在人才培养方面走出少、慢、差的怪圈。这就要求中学英语教师在设计、开发英语选修课时必须调整培养目标、改变旧课程语言训练的单一功能、超越学科界限、大胆设计开发关注学生生存，反映社会、科技最新进展、满足多样化发展需要的英语选修课，在培养跨学科综合性人才上多下工夫，从而“使新一代
[摘要]随着四、六级考试改革政策的出台，越来越多的学生对英语学习不再感兴趣。因此，在英语教学中如何调动学生的积极性，提高他们学习英语的兴趣，就成了摆在英语教学工作者面前的首要任务。本文将从四个方面探讨在英语教学中如何调动学生的积极性。 [关键词]英语教学；积极性；调动 众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，在英语教学中如何调动学
[摘要]如何在中学英语课堂教学中尽快落实任务型的教学模式，是一个急待解决的问题。因此，结合《英语课程标准》的要求。调查初中英语教学现状，对于指导初中英语教学改革，提高初中英语教学质量有着重要的现实意义。 [关键词]初中英语；任务型教学；模式 《英语课程标准》明确指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言的运用能力。”在教师指导下，让学生带着明确的任务目标，在感知、体验、实践
文化既有明显的民族特色，又有特定的时代性。接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用，有利于培养世界意识，有利于形成跨文化交际能力。《课程标准》凸现了“文化意识”是综合语言运用能力的五个重要组成部分之一。力求让学习通过中外文化的学习和比较，扩展视野，并在语言习得中传递文化信息，提高人文素质。我认为，这些文化意识主要通过以下几种渠道来渗透。 1 词汇中的文化渗透 词汇是文化的载体，
[摘要]农村的中学生没有英语基础，要使这些学生在三年内把初中英语学好，为高一级学校的学习打下扎实的基础，作为英语老师就必须吃透教材和熟悉学生，与时俱进，探求最佳的教学方法，使学生不断地提高学习英语质量，最终能学以至用。 [关键词]提高；学习英语；质量 也许有人问：“农村”和“城市”的中学生有什么差异吗?我认为是有差异的。因为他们生活的环境不同，城市的孩子见多识广，有一定的英语基础。从家庭环
1教材分本节课的教学内容是人教版初中七年级下册Unit 5 Imwatching TV.的第一部分.本单元是初中阶段第一次接触现在进行时.它的材料结合生活实际,体现交际原则,功能意义明确