图/白茹雅 女 6岁
　　文/苏老师整理
　　
　　


　　1我最近在学习跳绳，别的小朋友都跳的比我好，我下定决心也要学好！这天一大早，月亮都还在睡觉，天还没亮我就起床，在公园里练习跳绳了！
　　2天色渐渐亮了，早班的飞机飞过我的头顶，树洞里的小兔还在睡懒觉，我继续在练习跳绳！现在我跳得好多了，我的裙子都随着跳动飘了起来！
　　3太阳出来了，我已经跳了好长时间，累极了！我吃了点东西，懒懒地躺在公园的长椅上想，我要是有神奇的本领该多好啊！那我跳绳就会很棒了！
　　4休息了一会儿，我又振作起来，跑到一个高高的山坡上继续练习跳绳！跳着跳着，我感觉绳子像有魔力一样带着我飞了起来！哇！我终于能跳得很好了！
　　
　　专家点评：
　　白茹雅小朋友画的故事以第一人称、写日记的形式表达，画得很简洁，从头至尾用一个孩子跳绳的形象来贯穿，人物形象是象征性的画法，但我们能从表情上看到微笑，看到孩子锲而不舍的精神！六岁的孩子在画人物的时候都是比较概念的表达，虽然画的是跳绳，绳子甩起来了，人物却似乎没跳，两条腿始终是直的。这个年龄段的孩子要掌握运动的人物形象还是有很大难度的，对于颜色的应用也是非常自我的。比如太阳，就给涂成了蓝色，可是孩子有孩子的想法，她说：“蓝色代表太阳刚升起来，比较冷，太阳还没暖和过来呢！”她把自己对色彩的心理感觉应用在了画面上！
　　——兰州教育学院学前艺术系讲师 苏清华