论文部分内容阅读
“四个全面”是一项复杂的社会系统工程,体现了党中央对社会主义现代化建设的认识在不断深化。
社会系统工程与协同推进“四个全面”
【摘 要】
：
“四个全面”是一项复杂的社会系统工程,体现了党中央对社会主义现代化建设的认识在不断深化。
【机 构】
：
中国人民大学,中国人民大学哲学院及国发院社会系统工程研究中心
【出 处】
：
前线
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
大学生是整个青年群体的佼佼者，他们的思想政治素质如何将直接关系到国家的前途和命运。而且他们正处在人生成长的关键时期，正在走向成熟而又未充分成熟，世界观、人生观、价值观
为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中
21世纪是经济全球化的世纪，是国际竞争日益激烈的世纪。竞争的实质是综合国力的较量，关键是科学技术的比拼。对一个国家来说，只有把科技进步与创新作为其经济发展战略的核心，才能
习近平新时代中国特色社会主义思想构建了完整的价值结构体系。其逻辑起点是党的初心使命,核心内容是人民美好生活,实现条件是美好社会和强盛国家建设,重点领域是统筹推进＂五
文章在回顾清末至建国前参考咨询史研究的基础上，归纳、整理相关史料，将清末到建国前参考咨询事业的发展过程划分为酝酿期、发展期、战争期三个阶段，总结各个阶段的主要成就和阶段特征。以史料的梳理为基础，提出了参考咨询史的三个重要研究命题：中国古代藏书到现代图书馆演变过程的微观考察，特定时期图书馆服务形态的原因追索和历史溯源和参考咨询的理论体系的构建问题。
文章立足于从过去40年来，信息素养不断与经济、政治及社会发展变化相关联的现象进行分析，并由此预见信息素养的未来40年。首先，作者诠释了19世纪七、八十年代，新兴的信息环境催生
研究性学习，是当前实施素质教育的一项重要内容。它是学生在教师指导下，选择问题进行研究，在研究中主动获取知识、应用知识、解决问题，从而培养创新精神和实践能力的一种学习活动
新世纪需要新型的人才，新型的人才必须具有创新和实践能力。语文教学要发展进步，要跟上时代的发展步伐，创新将是永恒的主题，因而在语文教学中培养学生的创新能力才是语文教学发展
<正> 徐中玉教授主编的《大学语文》,是全国绝大部分高校“大学语文”课普遍采用的教材,1981年初版至今,一再修订,今已四版,在广大读者中影响很大,深受好评。就注释而言,在修订再版的过程中,有些错误已经得到改正,释义愈益精当。但是,任何事物都不是完美无缺的,四版修订本的注释,仍有一些可议之处,本文仅就教学所及,对新版中几条沿袭旧版的注释,略陈管见,以就教于专家和读者。(一) “越石父贤,在缧绁中。晏子出,遭之途,解左骖赎之,载归。”越石父是齐国的贤人,但一时身处逆境。教材注“缧绁”曰:拘系犯