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高中地理研究性学习是指学生在学习地理的过程中,主动开展的探究活动,它以实际的地理问题为载体,通过创建生动有趣的情境,引导学生主动收集资料,分析处理信息,进而建构地理知识系统,发展个人的学习和探究能力,促使学生在多元动态的课堂上,获得全面发展。
高中地理研究性学习模式创建浅析
【摘 要】
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高中地理研究性学习是指学生在学习地理的过程中,主动开展的探究活动,它以实际的地理问题为载体,通过创建生动有趣的情境,引导学生主动收集资料,分析处理信息,进而建构地理知
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2021年3期
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