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在课改取得丰硕成果的今天,仍遗憾地看到不少教师课堂上一灌到底,课外过分强化训练,不尊重学生的学习时间,让"学生是学习的主人"成了一句空话。语文学科的人文性、综合性、实践性、模糊性等特点决定了语文教师更应该尊重学生的学习时间,而尊重学生的学习时间首先要尊重学生的课堂时间,给学生以自主感受、表达、消化、总结及思考探究的时间;其次要遵从"适量教育"的原则,尊重学生的课外时间。