【摘 要】
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自建校以来,天津南开中学就因爱国和教育质量高而闻名。中国奥运先驱张伯苓在掌管南开时期就提出了“三育并重,特重体育”的教育方针。如今,“允公允能,日新月异”的南开,校
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自建校以来,天津南开中学就因爱国和教育质量高而闻名。中国奥运先驱张伯苓在掌管南开时期就提出了“三育并重,特重体育”的教育方针。如今,“允公允能,日新月异”的南开,校园体育依然光彩熠熠。南开百年校史馆里陈列着一张旧照片:1940年抗战时期的周恩来,做火棒操锻炼身体,他的神情坚毅而乐观。火棒操,至今仍是南开中学体育课学习的内容之一。
其他文献
摘 要：我校立足未来发展，结合自身为羌族后裔的地理优势，通过对每个学段分别采用不同的教学手段，充分挖掘推杆、羊皮鼓、羌族沙朗等传统体育项目，与体育教学相结合并进行推广。 关键词：推杆;羊皮鼓;羌族民俗文化;传统体育项目 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）03-0056-01 一、全面参与，推杆教学有声有色 羌族推杆是一项集推、拉、顶、扛、
关键词：水平一;匍匐前进;教学设计 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）10-0069-02 一、设计思路 “爬行”是小学低年级学生特别喜爱、安全性极高的小学体育教材之一。经常进行爬行练习，可以有效改善学生上下肢配合、协调用力的能力，提高神经控制系统的反应速度和肌肉收缩的力度。 本课以“国防教育”这一文化概念作为切入点，通过匍匐前
一、校长一线挂帅,主抓课题牵动2011年我校启动“一校一品”工程,结合学校的现状,通过问卷、座谈、研讨、论证等途径,2012年学校确定“快乐篮球”作为全员必修大课间活动项目
摘 要：外出借班上课是教师成长的重要途径之一，是对教师综合能力的一次有效提升，更是对教师教学基本功的一次考验。教师在备课阶段需要提前对场地、器材、学生学情等多方面做好充分的了解，根据了解的情况进行合理的安排与调整。磨砺以须，有备而来才能让教师摸清班级的门道，从“借班上课”转化为本班上课，真正地上好一堂公开课。 关键词：借班上课;青年教师;体育课堂 中图分类号：G633.96 文献标识码：A
如何学习杂志上的反思类文章,教师通常比较困惑。本文在实践的基础上,总结了两种方法:实践验证、确保科学,举一反三,拓展运用,旨在引导教师合理学习杂志上的反思类文章。
随着学校体育工作不断向前推进与发展,大课间活动促进学生发展也赋予了越来越多的功能与承载的作用。本文从厘清大课间活动的内涵与发展现状出发,紧抓其特点与规律,有的放矢
摘 要： “构建中学生体适能自主管理体系的实践研究”是通过“器械健身与塑体”课程和课外体弱生辅导两种形式，以运动塑体和提高体能为目标，从学生的视角分析学校体育的任务和内容，研究和开发运动塑体的工具，从生理学分析每个练习的重要环节，并积累中学生适用的运动方法库，引导学生按照自己的塑体愿望，结合自己喜欢的运动，选择练习方法，设计因人而异的锻炼计划并严格实施，提高体能，精力充沛地学习、生活和娱乐，管理好
【编者按：】2018年6月26日，教育部在江苏海门召开校园足球新闻发布会，介绍全国青少年校园足球最新进展情况和全国学校体育教学改革整体思路。教育部体育卫生与艺术教育司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰表示，过去三年来校园足球发展取得了一些阶段性成果，下一步将构建八大体系，并将把校园足球的发展模式推广到其他项目，实施学校体育教学综合改革。 关键词：校园足球；新闻发布会；学校体育改
一、因地制宜,特色设计学校以“乐享阳光大课间,快乐健康每一天”为主题,科学设计了“小场地大课间”的活动模式。每天半小时的“乐享大课间”活动分为低、中、高三个学段分
★谈校本教研实施的价值与途径校本教研的定位、目的、准确性、可行性、价值性及实施途径有哪些?怎样通过价值性的校本教研达到其价值,从而为教育、教学、自我提升来调动教师