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课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地．是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，也是学生获得知识与技能的最主要的途径。因此，数学教学应结合教学内容，创设教学情境，设计出有利于学生参与的教学环节，提高数学课堂教学效率。
谈谈如何提高初中数学课堂教学效率
【摘 要】
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课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地．是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，也是学生获得知识与技能的最主要的途径。因此，数学教学应结合教学内容，创设教学
【机 构】
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广西柳州市柳城县实验中学,545200
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年13期
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