【摘 要】
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创造思维能力一般指思维活动中一种较高层次的能力,即独特解决问题的能力,是各种思维形式的有机结合和互补。凭借这种能力,人们能够产生新的、独特的、具有社会价值的产物,包
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创造思维能力一般指思维活动中一种较高层次的能力,即独特解决问题的能力,是各种思维形式的有机结合和互补。凭借这种能力,人们能够产生新的、独特的、具有社会价值的产物,包括新观念,新理论、新方法、新工艺等。创造者的显著特点是:思想敏锐和富于强烈的探索精神,具有较强的掌握已有知识的能力,更显出敢于向传统观念挑战、向权威质疑、独具悲眼的可贵品质以及善于发现新问题,从而揭示科学奥秘的能力。物理教学中应尽力促使学生形成能够发展创造能力所必要的思维基础和能力储备。
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