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培养完善的人格，音乐教育首先要教会学生“学会做人”。而“学会做人”就需要人人都参与进音乐课堂。
新课程背景下音乐课教学模式的研究
【摘 要】
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培养完善的人格，音乐教育首先要教会学生“学会做人”。而“学会做人”就需要人人都参与进音乐课堂。
【机 构】
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山东济宁市青少年宫
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年7期
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