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本文以＂高中英文诗歌赏读与创作＂校本课程为例,探索校本课程目标的研制策略。文章提出校本课程目标研制需要依据社会需求,学生需要,学科建设和学校发展等,从知识、技能、情感、策略和文化意识五个方面制订合理可行的课程目标。
高中英语校本课程目标研制策略——以“高中英文诗歌赏读与创作”为例
【摘 要】
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本文以＂高中英文诗歌赏读与创作＂校本课程为例,探索校本课程目标的研制策略。文章提出校本课程目标研制需要依据社会需求,学生需要,学科建设和学校发展等,从知识、技能、情感、
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年5期
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