【摘 要】
：
在数学教学中,培养学生创造性思维能力离不开做数学题,但并不一定做题数量越多,就越能培养能力.虽然有些同学在学习中题目做了不计其数,并且对许多难题也能做出来,但要他另外
论文部分内容阅读
在数学教学中,培养学生创造性思维能力离不开做数学题,但并不一定做题数量越多,就越能培养能力.虽然有些同学在学习中题目做了不计其数,并且对许多难题也能做出来,但要他另外换一种方法去做某道题,却冥思苦想而不得.究其原因,在于平时做题时,只求把题目做出来,没真正深入思考,往往是题目解答一结束,对原问题的思考就停止了,接着去做另外的题,因而大脑没得到深入开发,结果虽然题目做了许多,收效却甚微.
其他文献
解题悟性是人们在解题活动过程中,对研究的问题,凭借统摄、类比、迁移、想象等,触发灵感、引发领会,继而解决问题的一种能力.这种能力是人的观察力、记忆力、思维力、想象力
通过对全解耦、近似解耦和能量解耦的分析并结合工程实际,提出一种基于LMI的输入输出H∞解耦控制方法.该方法综合考虑了耦合通道和控制通道的控制效果,将解耦问题视为干扰抑
目的探讨MRI、CT在诊断腔隙性脑梗死方面的价值。方法本文选择63例核磁共振诊断为腔隙性脑梗死病例,其中52例先作头部CT,统计分析其检查阳性率。结果 CT检查52例,发现阳性病
目的：探讨爱立敷非粘性敷料在神经外科手术患儿褥疮的预防及治疗中的作用。方法：选取2013年2月至2014年6月神经外科手术患儿为对象,分为试验组和对照组,分别给予爱立敷非粘性敷
网络传输的抖动影响了VOD的播放质量,采用反馈控制机制进行实时多媒体流量控制是一种有效解决方法,但因实时多媒体流控模型及性能要求的特殊性,仅采用传统的反馈控制技术难以
目的观察支气管肺炎患者雾化吸入抗生素并配合针对性护理的效果。方法将医院收治的200例支气管肺炎患者,随机分为对照组和观察组,各100例。对照组采用常规静脉滴注抗生素和清
寻线导航是移动机器人寻航方式之一,为使机器人沿地面标志线自主运动,并能在适时离线执行任务后自动返航,提出一种具有学习功能的智能寻线导航与策略控制方法以及系统模型,并
“要深入地了解翻译的规律,全面地把握翻译的本质,就必须扩大视野,在继续肯定翻译语言或言语活动的同时,去开拓语言以外的研究领域。”(罗进德,1988) 既然翻译是一种实践活动
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂--铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢