还原芳硝基类化合物制取芳胺类化合物,在化工生产中应用较为普遍。目前工业上采用的还原方法有铁屑法、硫化碱法及催化加氢法等。其中,铁屑(粉)法工艺成熟、生产过程容易控制、
在语文课堂教学中要培养思辨能力。但离开课堂教学去谈思辨能力的培养,就算再完美的方法也只是空中楼阁。在高中的语文教学中,“大语文观”得到了普遍的认同,但从目前现状来看,课堂教学仍然是语文教学的主阵地。利用好课堂教学这一阵地,不但能使语文课堂凸现语文教学的工具性、人文性,而且能培养学生良好的思辨能力,从而提高学生的综合思维素质。笔者认为,在语文课堂中,可以从以下几个方面来提高学生的思辨能力。 一、创
1998年7月,中国政府对石油石化工业进行了战略重组,组建了石油、石化两大集团公司,两大集团公司内部实现厂上下游、内外贸和产销一体化。但是,这次重组主要是从宏观上为深化内部
“何处”在人们的意识里一般表示“什么地方”的意思,但是,它在实际使用过程当中也可以表示示“什么时候”的意思。这是因为一个词除了有字面意义外,一旦用于一定的语境。它便被赋予了语境义,语境义长期对该词的作用,新的意义也就产生了。根据语境,我们可以判断一个词在使用时的具体意义。 “何处”表示空间的情况,可以举出很多例子。那么“何处”表示时间呢?我们来看下面的例子。“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,
随着建构主义、接受美学等文艺理论被引入语文阅读教学,加上《普通高中语文课程标准》(试验稿)的颁布,语文阅读教学中积极倡导学生的个性化阅读,强调学生在阅读过程中的独特体验和
《中学语文教学》杂志2007年第8期发表了杨先武老师的《可敬而又可悲的父亲》一文,杨老师认为:“‘父亲’把改变地位的希望寄托于加高台阶却是可悲的”,父亲的可悲在于“为此付出了沉重的代价,更为中国农民的落后状态和受传统观念的束缚而叹息。父亲的故事不过是中国农村生活的一个缩影,它反映了我们的社会存在着人与人之间不能不道德相待并缺乏相互尊重的现象。父亲渴望赢得尊重,但他并不懂得怎样才能赢得尊重,只能迎合
《尚书·尧典》载有一段帝舜与夔的论"乐"文字,传统上一直被作为考察上古之诗乐情况和诗学观念的信史来使用。其实,它只是后人对古代的传说。这种传说固然也保留了某些上古
鲁迅的《阿长与〈山海经〉》是一篇回忆性散文。文本中的长妈妈是鲁迅儿童时代的保姆,她帮鲁迅找到了“最初得到的最为心爱的宝书”——《山海经》,《山海经》给了少年鲁迅强烈