1.坚持收看CCTV-1新闻联播。关注国计民生，了解世界风云，摒弃“两耳不闻窗外事”的“书生陋习”，广泛地了解社会和生活。
　　2.不轻信别人，也千万不要不信别人。兼听则明，偏听则暗。对别人的言行要理性地思考和判断，无论是忠言与谏言，还是谗言和逆言都要一分为二的审视，辩证的分析，不疑人。
　　3.诚实守信，一诺千金。哈佛的校训是：让规则看守哈佛。我则秉承：让诚实看守规则。诚实是一切工作的底线。在一定的条件下只有已所能及的事方能承诺，切忌夸大其词。如果想做一个优秀的校长，则首先必须树立起自己良好的信誉和声誉。
　　4.有所为也有所不为。校长虽然不算官，但在一定程度上又掌握着些微的人权和财权，因此，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。违背道义和原则的事情坚决不能做。如果良心是一个人的上司，要时时处处尊崇之。
　　5.预则立，不预则废。在做任何事情或决策前，都必须考虑清楚自己是否输得起，赢得起。输不起的事情最好不要做，运筹帷幄方能决胜千里。
　　6.观察，观察，再观察。校长的职位进行易地交流也比较频繁，到一个新的单位履新之时，不要把自己的想法和理想宏图全部展示出来。没有实践则没有发言权，成功的基础来源于你对周围环境的细致而真实的观察。
　　7.慎重选择、精诚团结自己的助手。俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，慎选助手并精诚团结是你成功的前提。①他必须是个实在而且能踏实做事的人；②必须能独当一面，对自己所说的话负责；③要以大局为重，以集体利益为重；④关键时刻能够拉得出、打得响的干将。
　　8.家校要泾渭分明。不把工作的环境和气氛带进家中，也不把家里的情绪带入学校。家校分明，互不干扰，各得其乐。
　　9.不要热衷于给自己的下属讲自己成长的艰辛和工作履历。
　　10.不要摆大，哪怕真的是“老大”。“别把自己当回事，芝麻大的官，给舞得像金箍棒似的。”
　　11.不要与自己意见相左的人强论是非曲直。要做到大度能容，容天下难容之事。宽容不仅是一种美德，更是一种教育，一种修养。
　　12.与人保持适度的距离和分寸，尤其是异性的朋友和老师。
　　13.不要太在乎名利与得失。有所得就有所失，要常怀感恩之心面对工作和生活。
　　14.不要过多地用金钱来粉饰自己。对于校长而言，体面虽是必需的，但人格魅力的影响力却更高一筹，因此，校长应该面向自己，走进内心，修炼自我，提高素质。
　　15.资本决定发言权。这里的资本指的并非是金钱，它包含着：品德、学识、谦恭、理性、圣洁、坚毅、仁慈、自尊、诚朴和好学等。切记学无止境！
　　16.保持中立，不要卷入纷繁的矛盾纠纷中。学校虽是小舞台，但也映射着大社会。在复杂的人际矛盾纷争（原则性和大是大非问题除外）面前，应该保持中立。事实证明，把自己的一厢情愿寄托在纷争的任何一方都是不明智的。
　　17.总结成败得失，寻找适合自己的“夹缝”生存。一位优秀的有思想的校长应该做的是学会分析和总结现象背后的本质，扬长避短。善于学会寻找和把握适合自己学校生存的“夹缝”（即人无我有，人有我实的“特色”意识），切忌东施效颦，失去自我。
　　18.在能把握全局的前提下，不要追求事必躬亲。应该学会“十个指头弹钢琴”，要掌握好全局，有效调动全校教职员工的积极性和主动性，科学而合理的调整好计划、检查、监督、总结等各个系统。使之良性循环，相互依托和制约。当然，核心部分你自己必须牢牢把握。
　　19.遵循规律，不忘创新。各行各业都有自己的规则，教育自有教育的发展规律。既然选择了做教育中人，就必须遵循教育发展中的规律，切忌拔苗助长，但也并非一定都要循规蹈矩。毕竟创新也是教育的一条亘古不变的规律。
　　20.为“官”一任，兴教一方。这是任何一个有良知的人都应该铭记的信条。我们必须给自己、给他人、给孩子留一条属于明天的路。
　　恪守着这20条“军规”，我享受着为国家、为人民、为集体、为亲人尽责的快乐！