让关爱成为希望的阶梯

来源 :教书育人·校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txluoyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “晨曦班”在启东是一个家喻户晓的名字,2003年9月,启东市晨曦中学创办了旨在帮助贫困学生完成学业,实现人生理想的实验班——“晨曦班”。学校免除学生在校期间的学杂费、代办费、住宿费和伙食费。办学两年多来,来自启东市23个乡镇的136名品学兼优的贫困生,走进了这个充满爱心的大家庭。开始了他们新的人生之旅。
  
  特别的爱给特别的你
  
  2002年春,阔别故里50余载的美国孙氏国家置地有限公司董事长、美籍华人孙锦昌先生回乡省亲,目睹家乡的经济繁荣、社会进步、百姓安居乐业,先生倍感欣慰,素有助学兴文情愫的先生便萌发了资助家乡教育事业的想法,孙先生捐资500万元创立了启东市规模最大的助学奖学基金——孙氏助学奖学金,扶助一大批贫困学生圆了求学梦。同年7月,启东市委、市政府组织开展“托起明天的太阳”捐资助学活动,捐资助学的热潮在东疆大地涌动。在此背景下,晨曦中学领导萌生了创办集中招收贫困学生班级的想法。
  这一想法得到了江苏海四达集团公司董事长、总经理沈涛先生的鼎力支持,2003年9月1日,由海四达公司资助的第一届30名“晨曦班”学生正式开学。
  “这次上初中,妈妈东挪西借,就是凑不足上学的费用,可妈妈还是坚定地说,只要我能上学,取得好的成绩,她再苦再累也心甜。突然有一天妈妈兴奋地对我说:‘这下,上学的费用不用愁了!’起初,我就像丈二的和尚摸不着头脑。我正纳闷,妈妈便告诉了我:原来,晨曦中学的校长今天来了我家,他们专招像我这样的贫困生。而且,一切费用都是由海四达公司的老总来付。听到这个消息,我欣喜若狂,我头一次觉得社会是那么的温暖。”
  为了让这批贫困生得到良好的教育,晨曦中学的教师们对学生的衣食住行、学习成绩、心理健康等方面进行了全方位的关爱。
  在初一上学期的时候,2003级“晨曦班”两位女同学的父亲相继离开人世。受此打击,两位学生成绩直线下降。校领导、任课老师有空就找她们谈心,指出学习上的不足,为她们解决生活上的难题。在老师的鼓励、关爱下,两位女生走出了阴影,在期末考试中分别取得了班级第一和第七的好成绩。
  “晨曦班”的136名学生都是面向启东市招收的品学兼优的寒门学子,他们大多来自农村家庭。社会的关爱使他们重新找回了希望,这微微“晨曦”正孕育着无限的希望。
  
  阳光总在风雨后
  
  两年多来,2003、2004级“晨曦班”的学生沐浴在爱心阳光里,勤奋刻苦、奋发图强,实现了思想道德和科学文化双丰收。在2005年7月初的全市期末素质测试中,2003级“晨曦班”平均总分435.4分,列全市第一。2004级“晨曦班”期末考试数学平均分高达96.13分,有12位同学取得满分。许多同学在竞赛中获得了好成绩。2003级学生蔡尚霖、曹金花、印灵健三位同学获得了省数学竞赛三等奖和省物理竞赛三等奖;2004级学生杨懿宸同学取得了省数学竞赛二等奖,黄建玉、黄秋璇、朱佩佩等五位同学获省数学竞赛三等奖。吴柳泉、吴勇杰、王炜金等同学在学区体育比赛中获得了五个第一、一个第二、三个第三的好成绩。黄建玉、陈淑凌、蔡帅博等同学自编自演的小品剧《追梦女孩》在市组织的文艺比赛中获奖;蔡宇威同学在保护环境的现场书画比赛中获得一等奖;叶卫江同学在全国青少年书法比赛中荣获三等奖;蔡尚霖同学在“启东市独唱、独奏、独舞比赛”中获得小提琴独奏三等奖。“晨曦班”办学模式被评为启东市“十佳”文明新风典型,学校被评为启东市“十佳”特色学校。
  社会各界的大力支持和全体老师的爱心呵护,托起了希望的朝阳。晨曦班的学生在健康成长。与此同时,“晨曦班”也给学校带来了一笔无形的“财富”。“晨曦班”学生大多有着刻苦学习、孝敬父母、礼貌待人等优良品格,他们身上凝聚着自尊自强、奋发向上、不向困难低头的时代精神。这些潜移默化地感染着周围的孩子们。校园中敬佩“晨曦班”学生的人多了,助人为乐的人多了,勤奋学习的人多了,讲礼貌的人多了。“晨曦班”实实在在地改变了学校的学风、校风,成为晨曦中学展示学校良好形象的亮丽平台。《新华日报》《南通日报》《江海晚报》《启东通讯》《启东日报》和江苏卫视、江苏教育电视台、南通电视台、启东电视台等新闻媒体纷纷对“晨曦班”作了报导,美国中文台、香港凤凰卫视播放了介绍“晨曦班”的专题片《过节》。
  走进“晨曦班”,你会看到老师们尽职尽责,学生们积极向上。同学们已忘却了生活给他们带来的暂时困难,他们正快乐的生活、学习着。解读人生理想的政治课;畅游文学海洋的语文课;锻炼思维能力的数学课;对话老外的英语课;舞文弄墨的美术课;动手大干的劳技课;放声高歌的音乐课;跨越时光隧道的历史课;又见飒爽英姿的体育课……同学们尽情遨游,尽情享受着社会给予他们的无限关爱。同在一片蓝天下,“晨曦班”的孩子们正享受着阳光的普照、雨露的滋润和教育的公平。这微微晨曦必将引来满天朝霞。
  
  百年之后更辉煌
  
  一百年耕耘不息,一百年风雨兼程,一百年历史沧桑,一百年桃李芬芳。今年10月,是江苏省苏州叶圣陶实验小学建校百年。为此,该校举行了隆重的庆祝建校百年庆典活动。与会人员共同祝愿学校百年之后更加辉煌。
  学校始建于1905年,前身是甪直小学,最早是甫里书院。我国教育界一代宗师叶圣陶先生早年教育改革和教育思想的形成就从这里起步。
  一百年里,虽数十人掌校接力,数千名教师新老交替,但一直把传承叶圣陶先生的教育思想作为立校之本和兴校之路,并形成了鲜明的特色。学校努力弘扬叶圣陶先生的以“学生为本,着眼于学生主动发展、终身受用”的教育精神,教师追求“善教善导”,刻意实践“教是为了达到不需要教”。学校以“养成良好的习惯”为校风,“自主、自探、自辨、自律”为学风。全面实施素质教育,推行新课程改革,办学水平、教育质量得到甪直镇老百姓的充分认可和肯定。
  学校为更加鲜明地实践叶老教育思想,在民进中央的支持下,征得叶老家族的同意,叶至善为学校更名题写了“苏州叶圣陶实验小学”。
  在全校师生的共同努力下,先后获得“吴中区常规管理先进”“苏州市德育先进学校”“苏州市常规管理示范小学”“江苏省‘做中学——中法合作项目’实验学校”“江苏省实验小学”等荣誉称号,被列入《江苏省名小学》《中国名校》。
其他文献
学校是育人的场所,学校的安全保障是学校进行正常教育教学活动的基础,因此学校的这种特殊性质决定了学校对学生安全状况的格外关注。“911”以后,美国更加关注学校的安全。这就是身体安全、情感安全和智力安全。借鉴此,将有利于我国学校安全保护状况的改善和我国中小学生的健康成长。    身体安全    大部分公立学校是能保护学生身体安全的,尽管随着近几年学校枪杀事件的曝光,但是也只是600万人中有一个被枪杀的
期刊
在过去的25年间,我们曾和全球数千名专业人士一起共事,其中包括很多学校的督学、校长和教师,他们都曾有过担当领导工作的经验。我们聆听了他们的故事,倾听他们的成功和失败的经历,从中发现对于一个成功的领导者哪些条件是必备的。在这个过程中,我们了解到教育工作者经常忽视一个问题,那就是要做到代表他们最关心的人们的利益是要冒风险,同时也是很艰难的。  教育界的领导工作意味着动员学校、家庭和社区致力于解决难题—
期刊
目前,农村小学教师队伍年龄偏高、学历偏低,教师整体素质不高,很多教师思想守旧、观念落后、改革创新意识不强,对新教材把握不准、理解不透,影响了新课程改革的深入进行。农村课改教师素质亟待提高,课改教师培训急需加强。在很多农村小学,教师培训现状不容乐观:    一是重视程度不够    进行深入系统的教师培训是帮助教师更新教育观念,完善专业理论知识,了解现代教育信息,更好地理解和把握新教材,高标准、高起点
期刊
校长是老师的灯塔,老师是学生的阶梯,学生是知识的传承。勤勤恳恳,兢兢业业,拼搏进取的王毅华用藏在心头的爱和扛在肩上的责任,用实际行动,感动、影响着广大师生,大家一起拼搏,把一所原本名不见经传的中学校办成了远近闻名的重点校。    金秋十月,天高气爽。记者驱车50多公里,来到素有“甜草岗”之称的松嫩平原腹地,采访了相约已久的黑龙江省肇东市第二中学校长王毅华。  初识王毅华,给人的第一个印象是黑,第二
期刊
一    现实生活中,很多教师处理不好教学与教学研究的关系。有的教师认为,搞教学研究会影响正常的教学工作,因而不愿在教学研究上耽误时间、花费精力;还有的教师为了做好教学研究,而不愿承担教学任务,甚至想彻底放弃教学。这两种情况都说明,要做好教学研究,摆正教学与教学研究的关系非常重要。  教学与教学研究的关系到底是怎样的?笔者以为,这可以从三个方面来理解:    教学实践活动是教学研究的基础、前提、源
期刊
编者按:第二届中国教育报刊业创新与发展高峰论坛10月22—24日在北京召开。在会上,来自北京广渠门中学校长吴甡和人民大学附属中学副校长周建华分别对中国教育报刊做了分析,提出他们的几点希望,对我们大有裨益。    吴 甡    教育报刊从我当学生时起直到当教师、当校长,一直伴随我成长。今天,我以一个读者的身份,谈一谈我对教育报刊的一点看法:  教育报刊对教育目标教育思想、教师的人生观和学生的世界观都
期刊
初为人师者最大的梦想就是和学生们建立密切的关系并培养他们的创造力,那我们就给他们机会吧!    学生人数的扩大、退休教师人数的增加以及一部分教师的快速转行造成了美国学校教师人数的严重短缺,这种情况非常令人烦恼。“旋转门效应”,即新教师初为人师时激情豪迈,很快热情消退,结果迅速转行,这一现象成了教育界的严重问题。研究表明,33%的新教师在3年内就离开了学校,而46%的教师在工作5年内转行。为什么这么
期刊
笔者教授小学、初中到高中已有31年教龄。31年来,我至少接触过城乡上百名中小学校长(包括到外地培训及参观学习),我对“校长”这个特殊职位一直思考得很多,感受也特别深刻。应该说,我所接触过的校长是敬业的、辛苦的,但恕我直言,绝大多数校长的时间和精力用错了地方,尤其是县城中小学校的校长,由于每天事务冗杂,有好多工作都没“忙”到点子上,甚至是游离于教育教学管理之外,这实在是现代校长的一种失策,一种遗憾。
期刊
班级在开展“师生互动”“学生互动”的过程中,有家长打来电话称,自己的孩子是成绩优秀的学生,在“学生互动”中帮助“后进生”提高了学习成绩,但却影响自己,自己的孩子吃了亏,建议老师改变这种做法。个别优秀学生也有同样的顾虑。  那么,优秀生帮助后进生是否吃亏了?是否会受到干扰和影响呢?  优秀生帮助后进生是“学生互动”中最常见的表现形式,过去曾有“一帮一、一对红”“兵教兵”“结对子”“交朋友”等多种说法
期刊
怎样使学区的系统改革持续长久呢?尤其是在困难时期,为了找到问题的答案,我们一直在集中精力寻找行之有效的学区改革办法。我们目前的工作涉及数个学区,包括加拿大3个,美国2个,英国1个。  随着我们对大规模、复杂的学区教育改革的理解越来越深入,我们也从中得到了很多经验和教训,其中有10项是最为重要的。当领导者们充分关注到这10项内容时,他们就能发挥学校的优长,大大提高学生的成绩。  例如,在多伦多,在4
期刊