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留守学生厌学是目前教学过程中面临的一个主要的问题,引起了社会各界很大的重视,留守学生厌学的原因很复杂,由于缺乏家庭关爱,产生的心理问题较多,给他们的学习造成了很大的影响,初中历史教学过程中同样面临着留守学生厌学的状况,如何应对这一现象解决留守学生厌学现状,提升留守学生的学习兴趣成为目前一个主要的教学任务.