几种杀虫剂对香樟幼苗田地下害虫的控制研究

来源 :现代农药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dyoyo90
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
本文讨论了农药残留分析的主要误差来源、分析结果的不确定度、减少不确定度的可能措施以及分析结果可置信度的实际应用.为使分析结果具有可比性, 在取样和样本制备时应采用
2001年选用国内小麦生产上常用且应用面积较大、近年来正在复配试验并有前景的除草剂品种5个,进行生测试验.结果表明,5个品种对2叶1心期以上叶龄的小麦均较安全;对露籽(免耕
本文介绍了用同一根C18柱,在同一色谱条件下,以甲醇和冰乙酸水溶液为流动相,紫外检测器,对百菌清和甲霜灵复配制剂进行定量分析.该方法的标准偏差分别为0.01和0.02,变异系数
测定了吡虫啉与氯氰菊酯混配对蚕豆蚜和菜青虫的联合毒力,并对两药的混剂进行了防治菜蚜和菜青虫的盆栽和田间药效试验。结果表明,吡虫啉与氯氰菊按一定比例混配,对蚕豆蚜和菜青
本文探讨了快速测定敌百虫含量的高压液相色谱方法.使用价廉的甲醇与水为流动相,在C18柱上即可实现有效分离,方法回收率为99.26%~100.46%、变异系数(CV)为0.28%,实测样品表明
【摘 要】本文从分析课堂的细节入手,结合具体的教学实例,探讨了如何关注课堂的主角——学生,关注学生思维能力的培养,设计教案时不仅要考虑学生的兴趣和已有的生活经验,还要加强对课堂语境的设计,多关注学生的学习和认知过程。课堂上巧妙运用教学中的细节,更好的提升课堂的教学效果,落实课堂理念。  【关键词】新课程理念;课堂细节;设计;关注;思维能力;合作学习;兴趣;教学效果  一堂课要想获得满意的效果,课堂
伴随着新课改的推行,学生在教学中的主体地位得到进一步确认。如何引导学生自主学习,成为教师研讨的教学重点。越来越多的教师开始在教学实践中运用问题教学法。本文将以苏科版
采用活性炭作吸附剂,硅藻土作助滤剂,研究了不同条件(活性炭用量、吸附时间、pH、温度)对深色蜂蜜脱色的影响。实验结果表明,当活性炭用量为3.0g/100mL、吸附时间10.0min、pH
【摘 要】笔者在中职学校抽取学生调查了元认知策略的运用情况,并对实验班级的学生进行了15周的元认知策略培训,在探讨元认知策略的运用是否和英语学业成就之间存在显著的正相关的同时,着重探讨了如何充分运用现有教材资源对学生进行有效的元认知策略培训。结果表明认知策略运用水平和英语学业成就之间存在正相关的关系,同时元认知策略培训能提高中职生元认知策略的使用水平。  【关键词】中职生;元认知策略;策略培训;英
对玉米片的生产工艺进行了研究,探讨了最佳工艺条件,结果表明,糊化温度121℃,老化温度0℃,老化时间6h,焙烤温度325℃时玉米片质量较好.