【摘 要】
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目前学前教育专业课程教学中存在着教师“重理论轻实践”及实训实习教学的效率低下的现象.本文以《学前儿童游戏与指导》课程教学为例,提出了提高学前教育专业课实训教学效率
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目前学前教育专业课程教学中存在着教师“重理论轻实践”及实训实习教学的效率低下的现象.本文以《学前儿童游戏与指导》课程教学为例,提出了提高学前教育专业课实训教学效率的一系列对策:依据典型工作任务和学生现有水平选取实训项目,实施“实践—理论—实践”的实训教学流程,加强实训教学的过程监控和课后反思评价.
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