【摘 要】
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对学习的研究是当今世界多学科交叉的前沿课题。在网络环境下如何提高学生的“信息素养”,掌握在多媒体和网络环境中高效学习的方法和技能是素质教育的时代要求。随着信息时
【机 构】
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北安广播电视大学黑龙江北安164000
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对学习的研究是当今世界多学科交叉的前沿课题。在网络环境下如何提高学生的“信息素养”,掌握在多媒体和网络环境中高效学习的方法和技能是素质教育的时代要求。随着信息时代的到来,社会对个体学习能力的要求越来越强烈。对学生能力的培养应当是综合方面的,既不能片面强调网络化条件下新学习方式的运用,而抛弃传统学习方式的优点,也不能只强调单一技能的掌握,重要的是观念的更新和新学习模式的建立。
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