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期刊论文
刍议高中英语个性化阅读教学
刍议高中英语个性化阅读教学
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dylwq
【摘 要】
:
新课标理念下的高中英语个性化阅读教学指的是从阅读文本出发,强调学生主体性阅读,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新精神。所谓“个性化”就是充分尊重学生的认知
【作 者】
:
朱彦君
【机 构】
:
河南省睢县高级中学
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2014年13期
【关键词】
:
个性化阅读教学
高中英语
学生主体性
阅读文本
“个性化”
课标理念
学习方式
创新精神
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新课标理念下的高中英语个性化阅读教学指的是从阅读文本出发,强调学生主体性阅读,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新精神。所谓“个性化”就是充分尊重学生的认知水平、情感态度、创造精神,在阅读中发挥学生的个性,与文本进行对话,从而提高学生的阅读素养、英语素养、人文素养。
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