【摘 要】
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中医药文化是中华优秀文化的精粹,是中华文明智慧的集中体现。中医药文化深深地根植于我国劳动人民长期与疾病斗争的经验积累中,为中华文化薪火相传做出了巨大贡献。中医药文
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中医药文化是中华优秀文化的精粹,是中华文明智慧的集中体现。中医药文化深深地根植于我国劳动人民长期与疾病斗争的经验积累中,为中华文化薪火相传做出了巨大贡献。中医药文化伴随着中华民族的成长壮大被华夏儿女一代又一代继承和发扬光大。因此,针对中小学生群体,推广中医药文化科普读物,既有利于继承和发扬中医药文化、促进中华文化的广泛传播,也可以提高青少年健康水平,促进社会和谐发展。
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试验表明50%烯酰吗啉等九种杀菌剂对马铃薯晚疫病发病初期均有好的防效,药后7d防效均在81.5%以上。在马铃薯晚疫病初期施药,各药剂防效差异明显。第2次用药后7d,50%烯酰吗啉
摘 要：新课改之后教育部大力提倡小组合作学习的新型学习方式。小组合作学习顾名思义就是以学生为主导，以分组的形式互相交流学习，在交流中互相帮助，小组成员之间可以解决一些基础的问题，最后把小组共同难以解决的问题交给教师去答疑。在此过程中教师也可以适当以合作者的身份去引导和开拓学生们的思维，加深学生们对课文的理解，也培养了学生们的合作精神，提高他们的合作能力。本文基于此做如下探讨。关键词：小学学生; 语
为了贯彻新课程标准中"健康第一"的指导思想,为了实现"健康中国2030"中"全民健康"的目标,体育大课间作为学校体育重要组成部分,是确保学生每天锻炼的重要途径之一。而传统的
本文通过对体育课堂教学的有效环节进行分析,提出了朴素的课堂教学、课课练渗透的体育教学和以运动技能为主的体育教学等措施,力求以最少的人力、物力实现学校体育教学效益的
摘 要：在以往的小学语文阅读教学中，所有的教学任务都由教师在课堂上完成，课堂之外学生并没有固定的、明确的阅读空间，得不到阅读方面的指导，这会对学生的学习、成长与发展造成阻碍。为了克服这个教学难题，如今作为学生家庭，也应当积极参与到阅读教学中来，通过家校合作模式，在家庭中对学生予以阅读指导，从而提高学生的阅读学习成效，促进学生实现更好的成长、发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识，首先简
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在初中物理社团的活动中潜移默化地培养学生关注科技发展的意识,通过介绍物理学中与电磁联系相关的磁电效应,让学生感受到科学的发展是一个不断进取的过程,帮助学生树立正确