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当前,我国高校的传统文化教育正处于起步阶段,效果如何,能否建立起相关的长效机制尚无定论。在此阶段,需要认清传统文化教育的追求,同时采取有效的措施,如深入挖掘传统文化内涵,完善传统文化课程体系建设,丰富教学手段,充分利用社会力量,建设高水平、专业化的传统文化师资队伍。
试论高校传统文化教育的价值取向与开展路径
【摘 要】
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当前,我国高校的传统文化教育正处于起步阶段,效果如何,能否建立起相关的长效机制尚无定论。在此阶段,需要认清传统文化教育的追求,同时采取有效的措施,如深入挖掘传统文化内
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院人文外语系
【出 处】
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安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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安徽商贸职业技术学院院级科研项目(2012KYR11);安徽省职业与成人教育学会2015年立项课题(CCB15003)
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