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针对于小学生来说，由于其年龄较小，在理解能力和认知能力方面还不够成熟，再加上活泼好动，很难长时间集中课堂注意n力，所以这也就为教师课堂教学活动的开展带来了一定难度。而互动式教学模式的推广与应用，在一定程度上可以将这些教学问题得以有效n改善和解决。因此，加大对互动式教学模式的探究力度就显得很有必要。