【摘 要】
:
每当看见家里堆成小山似的瓜果蔬菜,我便会想起远在镇江的老外婆.“每逢佳节倍思亲”,一到节假日,妈妈总会带上我和外婆一起回镇江看望老外婆.rn老外婆八十一岁了,身体很硬朗
【机 构】
:
江苏苏州市姑苏区金阊实验小学五(8)班
论文部分内容阅读
每当看见家里堆成小山似的瓜果蔬菜,我便会想起远在镇江的老外婆.“每逢佳节倍思亲”,一到节假日,妈妈总会带上我和外婆一起回镇江看望老外婆.rn老外婆八十一岁了,身体很硬朗,从不愿闲着.老外婆的屋后有一块空地,她视为宝地.如果在家里找不到老外婆,那她肯定在“宝地”.rn为了老外婆整日埋头在“宝地”种菜这事儿,大家不知道劝了她多少回:“您这么大年纪了,儿孙满堂,还种啥菜啊?”“这菜地就别打理了,您好好享清福.”每每这时,老外婆总是露出她那掉光牙的牙床,笑呵呵地说:“力气是外财,我能动就自己种点儿.”
其他文献
问题rn前几天,我种在爸爸办公室露天阳台上的向日葵开始结子了.但几天后我发现,还没成熟的葵花子数量在慢慢地减少.谁偷吃了我的葵花子?我赶紧着手展开调查.rn调查rn我仔细观
介绍了瓦斯突出危险带预测的基本观点和方法,瓦斯地质区别划论和破坏煤体是瓦斯突出的主体两个基本观点是实现瓦斯突出带预测的认识基础,用瓦斯地质规律预测与电磁波透视探测
煤矿的生产和实践证明,发生在矿井中的动力现象具有分区和成带的特点.本文探讨了把煤、岩和瓦斯作为一个体系采用力学方法的划分问题.在研究中,根据对煤岩复合样及含瓦斯煤样
“杜玟希,这次考得不错,94分,进步很大,继续加油!”rn老师话音刚落,所有人“哇”的一声,纷纷将羡慕的目光投向了我.听着一声声赞美,我怎么也高兴不起来……rn考试那天,没复习
青菜,大多穿着绿绿的衣裳,大家都不陌生.很多人觉得青菜很美味,可我打小就讨厌吃青菜,好像那绿绿的青菜是毒药,碰都碰不得.所以只要带一丁点儿绿色的菜我都不吃,家人都说我有
走出家门,找到一块地儿,只要你愿意蹲下来,就能发现一个属于自己的“博物馆”.在那片草地上,就有一个属于我的“昆虫博物馆”.rn在我的“昆虫博物馆”里,昆虫种类繁多:有背着
【摘要】在初中阶段,听力训练是英语教学的关键环节以及基础环节,同时,听力也是学生使用英语进行交流和沟通的前提,因此,在新课标背景下,教师要通过有效的教学手段提高学生的英语听力。本文主要针对交互模式在初中英语听力课中的应用进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。 【关键词】初中英语 听力课 交互模式 应用 新时期下,随着我国素质教育的全面实行,传统课堂教学模式已经不能满足初中英语的教学
期末考试后,几家欢喜几家愁.从考试结束到成绩揭晓,短短的几天却像漫长的几个月.在这期间,我的心情就像一段波动极大的心电图,高低起伏;又像一首变奏曲,时而激昂,时而低沉…
煤田地质勘探阶段的瓦斯突出预测工作一直是个薄弱环节.安徽煤田地质局勘查研究院展的Ⅱ类课题《两淮煤田煤层气储层特征研究》,在利用钻孔测井曲线判识构造煤方面已取得突破