【摘 要】
：
一、观自然风光,谈家乡之受年龄的限制和影响,小学生的思维以直观形象为主,山区学生生在农村、长在农村,如画般的自然美景是他们吸取习作素材的摇篮,让学生拥抱大自然,看绿树
论文部分内容阅读
一、观自然风光,谈家乡之受年龄的限制和影响,小学生的思维以直观形象为主,山区学生生在农村、长在农村,如画般的自然美景是他们吸取习作素材的摇篮,让学生拥抱大自然,看绿树红花、听百虫啾啾、吸新鲜空气、享拂面清风、感纯朴民情,观春之绿、夏之泳、秋之雨、冬之雪,在大自然的怀抱中尽情玩耍,深深体验大自然之神奇和美妙.当学生沉浸在自然之美时,教师只要稍作点拨:“玩得高兴吗?景色美吗?冬雪寒吧?你喜欢吗?说说好吗?”学生眼有所观,心有所感,都跃跃欲试,争相畅叙心中之美,述说着自己内心深处的独特体会.因为不是冥思苦想地作文,不是面对枯燥无味的字本,而是在叙享美之乐、观景之欢,学生思维特别活跃,有感而发,无拘无束地描述心中美丽的家乡.自然景观既丰富了写作素材,同时也陶冶了情操,习作变得轻松愉悦,文章变得有声有色.
其他文献
新课改以后,体育教学方法从过去以教师单纯“教”“灌”为主转向由教师指导、启发和学生自主学习,由过去学生跟着练,转向学生“自主练”,由过去“育体”“练身”扩展为“启智
美术教育是以培养提高学生的审美能力和审美意识为根本目的。《学校艺术教育纲要》提出,中小学艺术教育应通过教师的艺术教学工作和学生的艺术实践活动,陶冶学生高尚的道德情
目的：观察特异AT序列结合蛋白1(special AT-rich sequence binding protein，SATB1)在大肠癌组织和相应癌旁组织中的表达情况，探讨其与大肠癌发生、发展、淋巴转移等生物学行为的
目的：观察重组人组织型纤溶酶原激酶衍生物（rPA）联合二丁酰环磷腺苷钙治疗急性ST段抬高型心肌梗死的治疗效果及安全性分析。 方法：收集我院CCU病房中急性 ST段抬高型心肌梗死（S
目的：探讨肿瘤坏死因子-α(Tumor necrosis factor-α，TNF-α)、单核细胞趋化蛋白-1(Monocyte chemoattractant protein-1，MCP-1)、诱导型一氧化氮合酶(inducible nitric oxide
【教材简析】《家乡特产知多少》是浙教版《品德与社会》三年级下册第二单元《生我养我的地方》中的第三课。本课与《生我养我的地方》单元中的其他课文一样,都体现了新课程
大豆落花落荚现象在大豆生产中很常见,但1999年我市大豆落花落荚严重发生,有的只有几十公斤产量,有的甚至绝产。据初步统计,危害面积达192万亩,遍及12个乡镇,直接经济损失310
春争日,夏争时,在三夏期间如何夺取花生高产,芽苗移栽是个好方法。麦收前育苗,麦收后移栽,花生生育期延长,积温高,苗株矮健、敦实、壮而不旺。早开花,早结果,比直播夏花生明
解决问题是小学数学教学的“重头戏”,应用题的数量关系比较抽象,内容变化较多,学生在分析数量关系时,如果对已知条件与问题的分析不够全面,就会导致解题思路不清,从而束手无
晋杂１６（原名晋早９４—２）是山西省农科院高粱所研究员张福耀等选育的早熟、高产、多抗高粱新品种。１９９２年利用外引不育系黑龙１１Ａ为母本，本所自选抗旱、坚秆、早熟恢复系２６９１为父本组配而成。１９９８年经山