今年是吴觉农先生(1897.4.14-2001.4.14)104华诞和逝世12周年(1989.10.28-2001.4)吴觉农先生从事茶业工作72个春秋,他是著名的农学家、茶叶专家、爱国民主人士,全国政协常委
饮茶健康法自古为人提倡。唐代医书《备急千金要方》中曾记有饮茶为“久食安心，益气聪察，少卧轻身，耐老……”等健康功能。近年来人们不仅验证了这些临床效果，而且对饮茶的健康作
小时侯曾经感兴趣过动画片《天书奇谭》中的这么一个不起眼的片段：主人公蛋生利用击鼓使人情不自禁起舞的方式，治好了一位老人的腿伤。虽然说这似乎没有任何科学根据，但却使幼小
考虑了碳排放成本因素，构建了含有火电、清洁能源发电以及储能设施的低碳电力系统优化调度模型：在IEEE可靠性测试系统中引入清洁能源发电机组，选取风电、太阳能发电、风储互补等
通过对几年来独立学院由照搬母校的教学模式，到依据独立学院学生的现状探索其特色教学模式的研究，综观独立院校教学模式改革的具体实践，提出在办学定位、培养方案、教师队伍、教
分布式电源接入配电网后对供电可靠性、电压分布、网损均产生一定影响，传统馈线规划方法无法适用，需结合关键影响要素研究馈线优化规划原则及方法。以电压、短路电流不越限为约
责任心发自于人的良知、道德、理想、信念，而良知、道德、理想、信念决不是与生俱来的，它是在后天的不断学习中逐步孕育而成的。一个缺乏良知、道德、理想、信念的人其实质就是
幼儿期是学习语言的最佳期。作为幼儿教师,必须抓紧这个时期努力发展幼儿的语言,从而使他们在入小学前就具备足够的语言能力。 一、从词汇入手,重视虚词教学 词是语言的建筑材料,幼儿掌握词的数量的多少以及理解程度的深浅,会直接影响语言的表达质量。词汇越丰富,语言就越充实、生动。所以,培养幼儿口语表达能力首先必须从丰富词汇入手。 五、六岁的孩子随着身体的成长,活动范围逐渐扩大,知识经验逐渐丰富,思维能
分析内容教学法（CBI）的含义、理论基础以及主要模式,并结合海事英语的教学现状,阐述内容教学法（CBI）在海事英语教学中的具体应用,指出CBI有益于发展学生的语言能力,同时还可以帮