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寻求如何提高数学教学效率的有效途径,是新课程教学改革与研究中面临的重大课题.本文拟就当前农村初中数学教学中高耗低效的成因作简单分析,并初步探讨如何解决数学教学高耗低效这一老大难问题的有效手段,落实新课程自主、合作、探究的学习方式的可行策略.
初中数学教学低效成因分析与解决对策
【摘 要】
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寻求如何提高数学教学效率的有效途径,是新课程教学改革与研究中面临的重大课题.本文拟就当前农村初中数学教学中高耗低效的成因作简单分析,并初步探讨如何解决数学教学高耗
【机 构】
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748108
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年10期
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