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数学应用意识的培养江兴代社会的高速发展，要求学校教育应教给学生“有用的数学”，培养他们应用数学的意识。近年来，在日本广为流传着一种新的哲学观─—用的哲学，在用中学，学以致用。在美国，人们提出了“用数学于现实世界”的口号，他们认为，将来真正搞数学理论研...
数学应用意识的培养
【摘 要】
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数学应用意识的培养江兴代社会的高速发展，要求学校教育应教给学生“有用的数学”，培养他们应用数学的意识。近年来，在日本广为流传着一种新的哲学观─—用的哲学，在用中学，学以致
【出 处】
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安徽教育
【发表日期】
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1995年1期
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