可持续发展教育强调在不同阶段关注个人的意识、能力、态度、情感和价值观，强调学会生存、学会生活和学会发展。学校在办学过程中，坚持培养拥有“健康身心、友好交往、自主学习”三个好习惯的阳光学子，并将可持续发展教育融入课程与教育教学中，让学生学会与自然、社会和谐相处，从而促进学生健康可持续发展。
　　1.借助杨柳书院，激发学生热爱自然
　　为了让学生更多地了解自然环境方面的知识，我们邀请相关专家走进学校杨柳书院，开展专题讲座。例如，邀请中国工程院院士、中国气象专家为教师和学生开展“气象卫星”专题讲座，教师和学生通过卫星云图，看到了南北极冰雪的融化，通过计算机模拟看到了海平面上升导致的后果;沙尘旅行的故事，让师生明白了保护环境不分国界;观看冰岛、智利火山爆发的视频，学生明白了火山爆发给地球带来的毀灭性打击……通过这样的讲座，学生们更深刻地认识到了破坏环境的后果，激发他们热爱环境、热爱自然。
　　2.开设海洋课程，增强环保和国防意识
　　学校开设了海洋特色课程，围绕海洋生物、海洋地理、海洋国防、海洋科技、海洋文化、海洋梦想六个方面的内容展开活动。我们每年举办一次“科学嘉年华”活动，邀请相关领域的专家给学生普及海洋知识，鼓励学生参加跟海洋有关的情景体验活动，围绕海洋主题进行自主创作。活动中，学生学做明轮船，DIY生态瓶，操控飞行鱼，感受VR地形图，组装雷达应答器、海底吸尘器、电动筛沙机等，不仅明白了其工作原理，了解了制作过程，培养了动手能力，还对海洋资源有了更深入的了解，从而增强了海洋国防的意识。
　　3.开展主题活动，践行环保理念
　　学校将丰富多彩的活动课程融入可持续发展教育，让学生在活动中践行环保理念。例如，在节水活动中，邀请节水组织的志愿者走进学校，给学生介绍虚拟水的概念以及日常生活中的节水办法，让学生们认识到水是生命之源，增强其节水意识与保护水资源的责任感。在争当“文明小使者”的活动中，学校带领学生走进社区、养老院等献爱心，培养学生的社会责任感。此外，还组织学生开展植树、垃圾分类等活动，培养学生的环境保护意识。
　　今后，我们将继续围绕培养学生解决问题的能力、科学精神和社会责任意识，开展更多可持续发展教育的实践探索，为学生健康可持续发展奠基。
　　编辑 _ 汪倩