批判性思维与历史教学胜任力——基于“全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会”的思考

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<正>全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会上,有一个词成为中山市组团参会教师关注的焦点。当然,这次研讨会的热词很多,"学科素养""教学胜任力""高考"等,没想到的是"批判性思维"也成了研讨的热词。无论是专家讲座还是分会场研讨,无论是试题评价还是试题命制,在突破现状与问题解决层面上,学科专家与一线教师都不约而同地谈到了"批判性思维"。那么,在这样一个场合,该词因何而热,价值何在,本文拟结合研讨会的
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