论文部分内容阅读
维吾尔喀什木卡姆与哈密木卡姆之比较
【出 处】
：
新疆师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
1995年1期
其他文献
如何使多媒体教学技术能够发挥其最大的作用是教师必须去思考的一个问题,其中最重要的是教师应明确在利用多媒体教学的同时还应当与其他教学方式进行有效结合。本文就详细探
土地信托化是实现我国农业供给侧结构性改革的有效途径,也是实现乡村振兴战略的重要推力。文章对比分析了国外土地信托化的基本路径,总结土地信托化路径规划的关键节点,利用
新闻聚合应用凭借其方便快捷、内容丰富的特点受到了众多用户的青睐,新闻聚合平台正在逐渐改变人们获取新闻的方式。由于新闻聚合平台本身不生产新闻,通过“搬运”其他网站的
实践主体的每一个创造性活动无不是建立在一定的价值评判和价值选择上的．千百年来的人类“文明”史表明这种价值有正价值与负价值之分，随着工业化程度的深入发展主体性活动的局部的、个体的、暂时的正价值却越来越凸现出全局的整体的长期的负价值，从而给人类社会带来巨大的灾难隐患．今天，我们已意识到主体性活动内在地蕴含着反主体的可能性存在，那么正是该认真地思索一下人类文明的品质以及人类向何处去的问题了。
本文分析应试教育在我国形成的原因、存在的条件。论述了应试教育对“德、智、体”全面发展的教育方针的影响，对我国社会发展的影响，并在应试教育条件下重点讨论了学校体育发展的困境，论述了体育教育在基础教育中的重要性，对体育教育的健康发展进行了思考。
在小学数学教学过程中,如何将数形结合思想的渗透小学数学教学里面,是每一名小学数学教师共同关注和关心的问题。数形结合的思想是一种重要的数学思想方法,就是通过数与形之
启发探究式教学着重体现的是对教学规律、学生认知特点的尊重与充分考虑,紧紧围绕学生全面发展,引用新颖、多样化教学方式与手段来组织各项教学活动,以此来全面激发学生学习