主体性活动相关论文
活动是人存在和发展的方式,人的主体性就是在活动中生成和发展的。传统的数学教学更多地注重了知识的传授和习题的解答,忽略了学生......
幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,幼儿有自己的特点和需要,他们有自主性、独立性,有自己独立的人格。因此,作为教......
思想品德是基础教育课程中的重要学科,对于学生创新能力的培养有着得天独厚的条件。从三个方面阐述了如何在思想品德教学中实施创......
20世纪的最后30年,主体性教育逐渐形成了世界性的影响;同时,时代又向人们提出了怎样实施主体性教育的问题.为了从理论和实践的结合......
有人曾说过：学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体，才能使课堂教学成为一系......
一 活动式教学法是以学生主体参与为内容，以主体互动为过程，以主体构建为结果，通过主体参与完成教学，实现发展的教学方法。它是一种......
幼儿素质的形成、发展和提高,必须通过也只能通过幼儿的主体性活动来实现.所以,作为教师,我们必须树立正确的指导思想,充分认识到......
古往今来，人们对游戏的定义从不同角度可以得出不同的含义，始终没有得出一致的结论，在国外，柏拉图对游戏定义：游戏是一切幼子（动物的和人......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0124-02 依据《课程计划》及《中国教......
游戏是幼儿的主体性活动，在游戏过程中，孩子们的主动性，积极性得到了真正的发挥，他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时，也获得了相应的......
一、创造性课堂教学的基本理念rn创造性教学就是运用创造学的有关理论和方法在教学活动中直接培养学生的创新素质的教学方式.它把......
有人曾说过：学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体，才能使课堂教学成为一系......
传统教学PPT以播放为主,交互功能也是极其弱的.近年来,随着计算机和网络的软硬件的快速发展,许多教学APP如雨后春笋般冒了出来,但......
摘 要：要促进幼儿全面素质的形成、发展和提高，必须发挥幼儿的主体性活动；必须建立幼儿活动教学区；必须创设适合幼儿发展的环境，从而培......
学习品质是个体相对稳定的心理特征和个体倾向性在学习活动中的反映。学习是学生的主体性活动。因此，学生自身的因素决定着学习的质......
有人曾说过:学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体,才能使课堂教学成为一......
“学习任何知识的最佳途径都是由学生自己去发现的”.只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体,才能使课堂教学成为一系列......
数学中的“练”就是做，“悟”就是理解，为了理解就要看、做、想、用相结合，即看书和看笔记，做题和做实验，反思和梳理，在生活中学数学和将......
有人曾说过：学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体，才能使课堂教学成为一系......
社会主义精神文明建设如何摆正精神生产的位置，发挥精神产品的积极作用，以促进精神文明建设的发展，目前尚有许多值得探讨的问题。本文......
有效活动是培养学生良好的情感、意志、品行的重要途径。品德与社会是一门以儿童社会生活为基础的综合课程，属于活动课程之列。它倡......
回归生活的人本主义课程观,是思想政治理论课实践教学的核心诉求;主体性活动,是思想政治理论课实践教学价值实现的有效途径.研究性......
“区域活动”是让幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动，幼儿能更多的按照自己的兴趣、能力来进行活动，因而它能给幼儿带来更......
面向全体学生的主体性活动和以学生学会学习为主旨的技能训练,应成为当前素质教育在课堂教学中的两个基本取向。用现代教育学的观......
<正> 劳动手段的制造和使用是人的主体性活动区别于动物活动的根本标志。在劳动手段的特殊本质中,就内在地包含人的活动的主体性......
【正】 人是历史的主体,正是人的主体性活动,创造了历史。改革和现代化建设,始终离不开人民群众的积极性和自觉性。现代管理从重视......
有人曾说过：学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体，才能使课堂教学成为一系......
【摘 要】主体性活动是提升“品德与生活”“品德与社会”课程教学有效性的重要抓手。具体而言，可以通过营造民主和谐的活动氛围、......
实践主体的每一个创造性活动无不是建立在一定的价值评判和价值选择上的．千百年来的人类“文明”史表明这种价值有正价值与负价值......
新课标指出：“科学探究既是科学课的内容也是科学学习的主要方法。”科学探究是学生在教师指导下，以问题为导向，在开放的现实生活情境......
主体的自由能动的创造性活动推动着人类社会的发展，但主体的活动并不是绝对自由的，它要受各种主客观因素的制约，包括道德制约。道德制......
回归生活的人本主义课程观是思想政治课实践教学的核心诉求．主体性活动是思想政治课实践教学价值实现的有效途径；研究性学习活动、生......
从哲学的高度来看，人是客观世界惟一能动的因素，社会的进步和发展离不开人的主体性活动。当前我党提出的构建社会主义和谐社会的主张......
把探究作为一种学习方式提出来，它的价值不在于学习本身，也不在于它的过程与方法，而在于它能使学生在阅读的基础上自行理解、提问、探......
著名哲学家爱尔维修说过：人是环境的产物。这话虽然有机械唯物主义之嫌，但对于人们认识人与环境的关系却具有重要的意义。我们说，人是......
【正】 人类的出现和主体能力的形成,是系统演化的结果。本文拟从系统演化的角度,对人类及其主体能力形成的过程作粗略的考察。......
地理教学要培养学生自主学习能力与动手能力，发挥学生的主体地位，让学生参与到教学中来，实现由应试教育到素质教育转变的重要途径就是......
有人曾说过：学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现．只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体，才能使课堂教学成为一系列......
<正> 人文学科有别于社会科学,它具有如下特征:(1) 以作为主体的人为对象。没有实体性对象或固定领域,只有把各学科视作主体性活......
