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追问是课堂教学中提问的“后续动作”。追问是一种机智，追问更是一门艺术。所以，追问除了要与前一问形成一定的关系之外，还需要讲求追问的时机和方式。
浅谈语文教学中“追问”的三要素
【摘 要】
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追问是课堂教学中提问的“后续动作”。追问是一种机智，追问更是一门艺术。所以，追问除了要与前一问形成一定的关系之外，还需要讲求追问的时机和方式。
【机 构】
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青海省玉树州称多县拉布乡中心寄校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年15期
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