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通常普通高校的各种人文素质课只能在课程设置中起结构性的作用,而不能在教育实践中起功能性的作用。而高职高专院校的汉语母语(大学语文)则应该符合高职教育的总体目标,即以能力
尽管很多草根NGO没有取得“法律合法性”,但他们通过扎实的工作赢得了公众认可,逐步获得了“社会合法性”,并以巧妙的行动策略渐渐赢得“政治合法性”与“行政合法性”,已经成为
课堂生命活力的孕育和激发,呼唤教师成为点燃学生生命的发动机——以教师的激情和智慧创造出真实、生动而富有价值的教学情景,激活和提升学生的情感、智慧和道德生命,共享生
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