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从目前来看,我国中职数学教学普遍存在学生学习效率低、积极性不高的问题。为了解决这样的问题,教师必须要采取各种有效的对策,调动学生的学习积极性,激发学生的数学思维,增强他们学习数学的内驱力。
关于中等职业学校数学课堂教学策略的探索与实践
【摘 要】
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从目前来看,我国中职数学教学普遍存在学生学习效率低、积极性不高的问题。为了解决这样的问题,教师必须要采取各种有效的对策,调动学生的学习积极性,激发学生的数学思维,增
【机 构】
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滦州市职业技术教育中心
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年1期
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