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学校的基本单位是班级，班主任是班级的组织者和帮助者。但是在农村初中学校，由于受到应试教育的影响，教师对班级的关注主要是知识，忽视了对学生主体自身的关注，使得师生关系距离疏远，班级管理工作困难重重。要想改变这种状况，需要以乍为本，从细做处关爱学生，建立良好的师生关系。
以生为本爱在细微——有关初中班主任管理的思考
【摘 要】
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学校的基本单位是班级，班主任是班级的组织者和帮助者。但是在农村初中学校，由于受到应试教育的影响，教师对班级的关注主要是知识，忽视了对学生主体自身的关注，使得师生关系距离疏
【机 构】
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广西柳州市航鹰中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年28期
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