陕北横山民间刺绣艺术浅析

来源 :西北美术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sammerkong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一中国民间艺术的历史长河里,绽放着这样一朵鲜为人知的民间艺术之花,它稚巧而又炫目,它就是横山民间刺绣。横山县位于陕西省北部、毛乌素沙漠南缘,历史悠久,民风淳朴。有关横山民间刺绣的源头,《横山县志》中并没有记载,虽然没有文字的记载,但一代代的后人都知道在他们前辈之前已经有刺绣这门活计了。在横山,刺绣对女孩子来说,这种劳作的训练是必需的,带有很大的强制性。五、六岁就拿起针线,八、九岁的时候,她们可以给自己缝些踺子、沙包一类的玩具。在农家处处可见“母女相传,邻亲相授”的传艺生动场面。到了出嫁的年龄,旧俗人 A history of Chinese folk art, bloom with such a little-known flowers of folk art, it is childish and dazzling, it is Yokoyama folk embroidery. Hengshan County is located in the northern part of Shaanxi Province, the southern edge of the Mu Us desert, has a long history and simple folk customs. The source of Yokoyama folk embroidery, “Hengshan County,” there is no record, although there is no written record, but generations of descendants know that before their predecessors have been embroidery this activity. In Yokoyama, embroidery for girls, this kind of work training is necessary, with great compulsion. At the age of five, they pick up the sewing thread, and when they are eight or nine, they can sew some of their own toys, such as prickly heat and sandbags. Can be seen everywhere in the farm, “mother and daughter are said, relatives and relatives grant” the vivid scene. To the age of marriage, the old lads
其他文献
期刊
目的:探索组胺H3受体激动剂IMETIT以及IMETIT联合H1受体拮抗剂氯雷他定对变应性鼻炎(AR)豚鼠模型的治疗作用和对P物质(SP)及其受体(SP-R)mRNA表达的影响。   方法:   1
全民教育观念的功利性倾向,很大程度上扭曲了教育的本质,削弱了未来中国的国际竞争力。大学要与浮躁功利保持一定的距离,在引领社会、着眼未来、进行原创性研究等方面自由探索。应该从一个更大的时间和空间尺度来理解服务社会这一理念,抑制、淡化教育的功利性取向。  当前中国教育面临的最大问题,是全民教育观念的功利性倾向越来越浓。这在很大程度上扭曲了教育的本质,阻碍了教育的科学发展,进而削弱了未来中国的國际竞争力
随着社会主义市场经济体制的不断完善、高等教育的快速发展以及师范院校层次和布局的优化调整,当前的尚未升格为本科的师范专科院校面临前所未有的冲击和挑战。如何抓住机遇,应对挑战,实现自身的跨越式发展是一个非常现实的问题。在此背景下,“升本”是这些师范专科院校(以下简称师专)转型发展、安身立命中一项最重要的工作。“升本”是基于高等教育现实与师专自身长远利益谋求状况改善、生存延续、突破发展的一种有效的路径。
目的:本实验拟通过用博来霉素构建小鼠肺纤维化模型,探究LPA-COX-2在致肺纤维化发生发展过程中可能存在的信号传导。  方法:按随机数字表法将80只实验用雄性昆明小鼠分为实验
高校的教育工作关系到高校自身的发展,关系到人才培养质量的提高,同时也关系到祖国的发展,关系到中华民族的未来。高校教育工作思路,是决定高校教育教学工作发展的核心,思路决定着行为和措施,因此,推动高校内涵式发展,促进高校人才培养质量的提高,要从优化高校教育工作思路开始。在传统的高校教育工作思路中,学生的成绩以及如何提高学生的成绩,如何提高学生的就业率,一直是高校教育工作的重中之重,但至于如何实现这些目
人才培养模式就是人才培养目标、基本规格、培养过程和方式的总体设计,是一个学校保证教育教学质量的基本教学文件。自本世纪以来,随着基础课程改革进程的推进,固有的地方高师院校历史专业人才培养模式在适应性方面已经出现明显不足,极大制约了历史课堂教学质量的提高。笔者通过对部分地方高师历史专业毕業生就业现况的调查,拟对历史教育专业人才培养模式的改革提出一些粗浅的想法,以求教于方家。  一高师历史教育专业本科人
汀泽民同志曾说:“迎接未来的科学技术挑战,最重要的就是坚持创新,勇于创新”。这反映出了当今时代中,如果要想让人们的思想迅速适应世界的新变化和我国改革、发展的新形式就必须